Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 29 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 29	 Ngày soạn: 01/03/2018	
 Tiết 51	
Thực hành: Đo chiều cao của một vật
I. MỤC TIÊU:
1. Kiên thức: HS biết cách đo chiều cao một vật.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất. Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán
3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ :
 Thầy : Giác kế nằm ngang, (hoặc thước ngắm tự làm), chuẩn bị dây, thước dây để đo, giấy bút, thước đo góc.
 Trò: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV, dụng cụ chuẩn bị thực hành.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 
 1.Ổn định lớp: (1’) 
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 (Không kiểm tra)
 3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:Nêu mục đích yêu cầu ( 5’)
- GV Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- GV nêu nội dung cần thực hành: Đo chiều cao của một cây cao có trong sân trường. (Hay chiều cao của một cột cờ trường mình)
- GV Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ, kiểm tra dụng cụ thực hành.
- HS chú ý lắng nghe
- HS ghi nhận.
- HS tập trung đến địa điểm thực hành.
1. Đo chiều cao của một cây cao có trong sân trường.
 * Đo chiều cao cột cờ xem được bao nhiêu mét.
 * Đo chiều cao của một cây cao trong sân trường.
Hoạt động 2: Tiến hành đo, tính toán ( 25’)
- GV yêu cầu các tổ trưởng tiến hành thực hành đo đạc theo y/c của GV,có ghi biên bản từng nhóm.
- GV gọi lần lượt từng nhóm thực hiện.
- GV gợi ý cho h/s cách đo đạt tính toán.
- GV hướng dẫn chi tiết
 Đo A’B= ?; AB= ? AC= ? Áp dụng công thức
A’C’= k.AC= .AC.
- GV theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướn mắc của h/s (nếu có).
- HS tiến hành đo đạc theo tổ do GV phân công
- HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS chú ý lắng nghe, ghi nhận và thực hiện
2. Tiến hành đo, tính toán.
Tạo 
 Đo AB= ? ; AC= ? ; A’B= ?
 Áp dụng công thức
A’C’= k.AC= .AC
Thay số tính A’B’= ?
Hoạt động 3 : kiểm tra kết quả thực hành (10’)
- GV quan sát từng tổ thực hiện công việc được giao.
- GV kiểm tra, đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm. Mỗi nhóm kiểm tra về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo được. Cho điểm các tổ.(lưu ý độ chính xác ; cách làm khoa học, trật tự)
- GV nhận xét kết quả đo đạc của từng nhóm. GV thông báo kết quả làm đúng và kết quả đúng. Chỉ cho h/s thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán học vào đời sống hằng ngày. Khen các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất.
- HS đại diện tổ trình bày bày bài thực hành của tổ mình(nộp kết quả của tổ vừa thực hiện cho GV).
-HS lắng nghe ghi nhận và khắc sâu.
3. Kiểm tra kết quả thực hành.
 	4. Củng cố:( 2’)
Nhắc lại cách thực hành, tính toán của tiết học.
	5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Xem lại bài học hôm nay, xem lại cách đo chiều cao của vật
Chuẩn bị trước các bước đo khoảng cách giữa 2 địa điểm trong đó có một địa điểm mà ta không thể tới được. (trang 86/SGK) chuẩn bị tiết 52 thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GVHS
Tuần 29 	 Ngày soạn:02/03/2018
 Tiết 52
 Thực hành:Đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất (trong đó có một điểm không thể tới được)
 I. MỤC TIÊU:
1. Kiên thức: HS biết cách đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất (trong đó có một điểm không thể tới được).
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất. Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán
3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ
 Thầy : Giác kế nằm ngang, 4 cọc tiêu, chuẩn bị dây, thước dây để đo, giấy bút, thước đo góc, máy tính.
 Trò: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV, dụng cụ chuẩn bị thực hành.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
 1.Ổn định lớp: (1’) 
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 ( không kiểm tra) 
 3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Nêu mục đích yêu cầu (5’)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu nội dung cần thực hành: Đo khoảng cách giữa hai địa điểm (trong đó có một điểm không thể tới được). Đo chiều rộng của ao mà không tới đo được.
- GV phân chia địa điểm thực hành cho các tổ.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, ghi nhận và khắc sâu.
- HS tập trung đến địa điểm thực hành.
1. Đo khoảng cách giữa hai địa điểm (trong đó có một điểm không thể tới được)
Hoạt động 2: Tiến hành đo, tính toán(25’)
- GV yêu cầu các tổ trưởng tiến hành thực hành đo đạc theo y/c của GV,có ghi biên bản từng nhóm.
- GV gọi lần lượt từng nhóm thực hiện.
- GV gợi ý cho h/s cách đo đạt tính toán.
- GV hướng dẫn chi tiết
+ Chọn 1 khoảng đất. vạch 1 đoạn BC..đo độ dài BC=a.
+Tính k/c AB tính tỉ số đo A’B’ trên hình vẽ .
 . 
- GV cho ví dụ thực tế cho h/s áp dụng. 
Ví dụ a=100m, a’=4cm, Tính AB ?
- GV đưa ra cách thực hiện (lưu ý đổi a ra đơn vị đúng bằng a’ rồi tính) :
+ Tính k=
+ Đo A’B’= ?
 Tìm AB =.
- GV theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướn mắc của h/s (nếu có).
Lưu ý : đo khoảng cách giữa 2 địa điểm trên mặt đất trong đó có 1 điểm mà không tới được ( đo chiều rộng của ao) theo chỉ dẫn của GV.
- HS lắng nghe và tiến hành đo và tính toán
- HS tiến hành đo đạt, tính toán.
- HS lắng nghe và thực hiện theo gợi ý GV.
- GV lắng nghe, ghi nhận và tính toán.
- HS lắng nghe ghi nhận và thực hiện
2. Tiến hành đo, tính toán
Vẽ trên giấy A’B’C’ với B’C’=a’ ; 
Khi đó theo tỉ số 
Đo A’B’ trên hình vẽ ở giấy 
 Thay số vào tính AB= ? 
Hoạt động 3: kiểm tra kết quả thực hành (10’)
- GV quan sát tỉ mỉ cách đo đạc của từng tổ, giúp đở các tổ (nếu có)
- GV lần lượt tiến hành kiểm tra, đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm, kiểm tra về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo được. Cho điểm các tổ.
- GV nhận xét kết quả đo đạc của từng nhóm. GV thông báo kết quả mà các tổ làm đúng và kết quả các tổ làm chư đạt yêu cầu. - GV chỉ cho h/s thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán học vào đời sống hằng ngày(tuyên dương, phê bình các nhóm (nếu có).
- HS trình bày bài thực hành của tổ mình ( nộp bảng giấy thực hành, tính toán)
- HS lắng nghe ghi nhận và khắc sâu.
3. Kiểm tra kết quả thực hành
	4. Củng cố: (2’)
 Nhắc lại nội dung chinh cần ghi nhớ trong tiết thực hành
 	5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
Bài tập về nhà: Bài 53, 54, 55 & Chuẩn bị ôn tập Chương III (Câu hỏi 1 đến 9 trang 89) SGK
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GVHS
 Ký duyệt tuần 29