Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 20 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 20 	Ngày soạn: 22/12/2018
Tiết 33
 §4. DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: HS biết được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành, 
 biết chứng minh định lí về diện tích hình thang
 2. Kỹ năng: HS vận dụng được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành trong giải toán,vẽ được hình bình hành hoặc hình tam giác có diện tích bằng diện tích của một hình chữ nhật cho trước.
 3.Thái độ: Học sinh bước đầu làm quen với phương pháp đặc bịêt hóa qua việc chứng minh công thức tính diện tích hình bình hành
II. CHUẨN BỊ :
 Thầy: SGK, giáo án, thước, phấn màu, phiếu học tập, bảng phụ vẽ hình 138, 139.
 Trò: SGK, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
2. Kiểm tra bài cũ. (3’)
 Gọi h/s viết các công thức tính diện tích của hình chữ nhật, hình tam giác.
	3. Nội dung bài mới: (36’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:Tìm công thức diện tích hình thang( 10’).
- Hãy nhắc lại công thức tính diện tích tam giác?
- GV vẽ hình lên bảng
*GV cho h/s lên bảng làm ?1 theo hướng dẫn như SGK
* GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
+Nhắc lại công tính diện tích tam giác
+Tính SADC , SABC
*GV cho HS nêu các công thức tính diện tích tam giác từ đó GV hướng dẫn HS tính được diện tích hình thang
- Muốn tính diện tích hình thang ta làm như thế nào?
- HS nhắc lại 
- HS vẽ hình vào vở.
- HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS nêu công thưc tính diện tích các tam giác và từ đó tính diện tích hình thang 
- HS: phát biểu quy tắc tính diện tích của hình thang
1. Công thức tính diện tích hình thang:
SADC = 
SABCD = SADC + SABC 
 = + 
 = 
*Quy tắc: Diện tích hình thang bằng nửa tích của tổng hai đáy với chiều cao.
Hoạt động 2: công thức diện tích hình bình hành (17’)
GV cho HS thực hiện ?2
- Hình bình hành có liên quan tới hình thang như thế nào?
- Có thể áp dụng công thức tính diện tích hình thang cho tính diện tích hình bình hành như thế nào?
- Hãy nêu cách tính diện tích hình bình hành?
- GV hướng dẫn ví dụ SGK/ 124, 125.
- GV vẽ hình trên bảng phụ minh họa cho h/s hiểu.
- hình bình hành là một hình thang đặc biệt
- HS nêu cách tính
- HS phát biểu.
- HS suy nghĩ cách giải quyết vấn đề mà giáo viên đặt ra, phân tích đề tìm cách vẽ. trả lời câu hỏi. Sau đó xem SGK.
2. Công thức tính diện tích hình bình hành:
?2
 Vì hình bình hành là một hình thang đặc biệt 
 Nên diện tích hình bình hành là:
 = MN.KH
* Diện tích hình bình bình hành bằng tích một cạnh với chiều cao ứng với cạnh đó
S = a.h
3. Ví dụ. (SGK/124, 125)
Hoạt động 3: Luyện tập (9’).
- GV hướng dẫn cho h/s làm bài tập 26SGK
(HS vẽ hình, vận dụng lý thuyết khi vẽ)
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS suy nghĩ, trả lời
- HS nhận xét.
- HS khắc sâu.
Bài 26 SGK/125
 ABCD là hình chữ nhật nên:
AB = CD = 23 (cm)
 Suy ra chiều cao 
AD = 828 : 23 = 36 (cm)
SABED = (23+31).36:2 = 972 (cm2)
4. Củng cố : (3’) 
Gọi h/s nhắc lại nội công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành, GV khắc sâu kiến thức trọng tâm cho h/s.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
- Học bài kết hợp vở ghi.
- Làm bài tập 27, 28,/trang 125,126 SGK.
- Chuẩn bị trước bài: Diện tích hình thoi tiết 34 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV.......................................................................................................................................HS........................................................................................................................................
Tuần 20 	Ngày soạn: 22/12/2018
Tiết 34 
§5. DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: HS biết được công thức tính diện tích hình thoi, nắm hai cách tính diện tích hình thoi , biết cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc.
 2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được hình thoi một cách chính xác và vận dụng thành thạo công thức để tính.
 3. Thái độ :Học sinh phát hiện và chứng minh được định lí về diện tích hình thoi.
II. CHUẨN BỊ :
 Thầy: SGK, giáo án, thước, phấn màu, bảng phụ ghi ?1, vẽ hình 146, 147 ở ví dụ.
 Trò: SGK, Dụng cụ học tập’ chuẩn bị theo hướng dẫn.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
 Gọi h/s lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang và hình bình hành.
3. Nội dung bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:Tìm diện tích của tứ giác có hai đường chéo vuông góc.(10’)
- GV giới thiệu cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc.
- GV cho học sinh làm ?1 trên bảng phụ. 
* GV cho HS thực hiện theo gợi ý như SGK
*GV hướng dẫn cho HS thực hiện:
+Tính SABC
+Tính SDAC
+Tính SABC+SDAC
*GV thực hiện và thuyết trình hướng dẫn cho HS quan sát 
- HS làm ?1
-HS lên bảng thực hiện 
-HS thực hiện theo hướng dẫn 
-HS quan sát và thực hiện theo
1. Cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc.
?1
SABC = 
SDAC = 
SABC+SDAC= + 
 = 
 Hoạt động 2:Công thức diện tích hình thoi - ví dụ(20’)
- GV cho h/s thực hiện ?2 
- GV cho h/s thực hiện ?3
Gợi ý: hình thoi cũng là hình bình hành.
- Hãy tính diện tích hình thoi dựa vào công thức tính diện tích hình bình hành?
- HS nêu công thức
S = d1.d2
- HS nêu cách tính
- HS ghi nhận khắc sâu.
2. Công thức tính diện tích hình thoi.
?2
Diện tích hình thoi bằng nửa tích hai đường chéo:
S =d1.d2
?3. Tính diện tích hình thoi bằng cách khác
Diện tích hình thoi ABCD là: 
- GV giới thiệu cho h/s VD SGK. (bảng phụ)
- HS quan sát cách giải GV hướng dẫn 
3. Ví dụ. (SGK/128)
	4. Củng cố: (7’) 
 Cho h/s nhắc lại công thức tính hình thoi
 GV gợi ý cho h/s làm bài 32/128SGK.
 Vẽ tứ giác thỏa mãn đề bài; tính diện tích tứ giác vừa vẽ. Tính diện tích hình vuông có độ dài đường chéo là d.( )
 Bài 35/129:
 Xét có DA = DC và 
	 Vậy đều
	 (cm)
	 SABCD = DC.AH = 6. (cm2)
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(2’)
Học SGK kết hợp vở ghi. Làm BT 33, 34, 36/128, 129 SGK, tiết 35 luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV.......................................................................................................................................HS........................................................................................................................................
 Ký duyệt tuần 20