Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 15 - Năm học 2018-2019 - Ngô Thanh Tùng

Ngày soạn: 12/11/2018 
Tuần: 15 Tiết 28 . LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: Củng cố công thức tính diện tích hình chữ nhật, diện tích tam giác và tính chất diện tích đa giác
2. Kỹ năng: Tính được diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác vuông.
Vận dụng các công thức tính diện tích vào việc giải các bài tập có liên quan
3. Thái độ: Cẩn thận trong tính toán, tích cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ 
*Thầy: Hai tấm bìa cứng hình tam giác vuông bằng nhau
*Trò: Hai tấm bìa cứng hình tam giác vuông bằng nhau và các công thức tính diện tích đã học
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
Tb-Y: Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật.
 Tính diện tích hình chữ nhật có các kích thước 3,5cm và 4,2cm
HSK: Cho hình chữ nhật có diện tích 15cm2. Nếu tăng chiều dài 2 lần, giảm chiều rộng 3 lần thì diện tích thay đổi thế nào? (1,5 lần)
 3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Chữa bài tập 9 (10 phút)
- YCHS nêu cách tính diện tích ∆ABE, diện tích hình vuông ABCD.
- Để trả lời YC của bài toán ta làm như thế nào?
- YC cá nhân trình bày lời giải
- Theo dõi, nhận xét và củng cố công thức vận dụng
- Cá nhân trả lời (Y-K)
- HS nêu được và trình bày lời giải (Tb)
- Lớp nhận xét
Bài 9 trang 119
Diện tích tam giác ABC là
Diện tích hình vuông là
12.12 = 144 (cm2)
Theo đề bài ta có
=> x = 8cm
Vậy với x = 8cm, diện tích ∆ABE bằng 1/3 diện tích của hình vuông
Hoạt động 2: Chữa bài tập 11, 12 (7 phút)
- YCHS ghép hình theo YC bài tập 11 và trả lời các câu hỏi của bài toán
- Theo dõi, nhận xét
- GV củng cố lại tính chất về diện tích đa giác, công thức tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông, diên tích tam giác vuông và vận dụng tính chất 2 của diện tích đa giác vào tính diện tích đa giác
- HS ghép hình theo YC và trả lời BT 11
- Cá nhân nêu cách tính diện tích mỗi hình trong H.124
Y-K: Cho biết diện tích hình chữ nhật
HSK: Cho biết diện tích hình bình hành
- Lớp nhận xét
Bài 11 trang 119
Các hình này có các diện tích bằng nhau vì bằng tổng diện tích của hai tam giác vuông
Bài 12 trang 119
a) Hình chữ nhật có diện tích là 6 ô vuông
b) Hình bình hành có diện tích là 6 ô vuông
c) Hình bình hành còn lại có diện tích là 6 ô vuông
Hoạt động 3: Chữa bài tập 14 (9 phút)
- YC cá nhân tính diện tích hình chữ nhật theo m2
- 1 km2 = ? m2
- 1 ha = ? m2
- 1 a = ? m2
GV nhắc lại
- 1 km2 = 1 000 000 m2
- 1 ha = 10 000 m2
- 1 a = 100 m2
- Cá nhân thực hiện
- Lớp nhận xét
Bài 14 trang 119
Diện tích hình chữ nhật là
700.400 = 280 000 (m2)
= 0,28 (km2)
= 2800 (a)
= 28 (ha)
 4. Củng cố: (10 phút)
- Cho tam giác ABC như hình vẽ. Tính diện tícA
 C
 B
A
 B
 C
 D
 H
 4cm
 CD = 7cm
 4cm
A
 D
 C
 B
h tam giác ABC theo đơn vị mm2
- Tính diện tích của hình thang ABCD theo đơn vị mm2
- Cho Hình chữ nhât có diện tích 21cm2.
+ Diện tích thay đổi như thế nào khi chiều dài tăng 2 lần, chiều rộng tăng 2 lần? (48cm2)
+ Diện tích thay đổi như thế nào khi chiều dài giảm 2 lần và chiều rộng cũng giảm 2 lần? 
- ĐO cạnh hình vuông ABCD rồi tính diện tích của nó theo cm2
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
- BT 13 trang 119; HSK làm thêm bài 15a trang 119 (các kích thước 2cm và 7cm)
Hướng dẫn: Dựa vào tính chất diện tích đa giác
Chuẩn bị bài mới: Diện tích tam giác – Công thức tích diện tích tam giác và các tính chất về diện tích đa giác
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng tuần 15
Ngày .
Trương Thị Ngọc Tiếng