Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 24/9/2018
Tiết: 8
Tuần: 8
Bài 7: 
 	YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức
- Nêu được thế nào là yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên.
- Nêu được vì sao phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên.
- Nêu được một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên.
- THGDMT: Tích hợp toàn bài.
2. Kỹ năng
- Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản than và người khác đối với thiên nhiên.
- Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên.
- Biết bảo vệ thiên nhiên và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.
3. Thái độ 
- Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên.
- Biết phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
- Thầy: SGK, SGV, giáo án, tranh.
- Trò: SGK, vở ghi.
III- Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (6p)
- Thế nào là biết ơn? Kể những việc làm của em thể hiện sự biết ơn?
- Nêu ý nghĩa của lòng biết ơn? Lấy VD về tục ngữ thể hiện lòng biết ơn.
3. Nội dung bài mới: (32p)
Giới thiệu bài (1p) : Rừng là tài nguyên thiên nhiên của đất nước, đất nước có nhiều cảnh đẹp từ đó chúng ta cần phải yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 (8p): Thảo luận truyện đọc. 
- Đọc truyện SGK.
- GV nhận xét.
- HD HS xem tranh trong SGK.
- Cho HS thảo luận các câu hỏi SGK.
+ Cảnh đẹp của Tam Đảo được Xuân Vũ miêu tả như thế nào?
- Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước vẻ đẹp của TN trong truyện? Cũng như thiên nhiên của nước ta?
- Em đã được đi tham quan ở những nơi nào? Nêu suy nghĩ của em về những nơi ấy?
- TN cần thiết cho cuộc sống con người ntn?
-> GV nhấn mạnh: TN là tài sản chung vô giá của dân tộc và nhân loại, có ý nghĩa quan trọng đối với con người và sự phát triển KT-XH. Nếu TN bị tàn phá sẽ không thể gây dựng như cũ => Cần giữ gìn và bảo vệ.
- Rút ra bài học qua truyện đọc là gì?
- Đọc.
- Nghe.
- Xác định nội dung tranh.
- Thảo luận và trả lời:
- Đồng ruộng xanh ngắt..
- Mặt trời nhô cao, chiếu tia nắng vàng rực rỡ.
- Đường lên cao, xuống dốc, thẳng tắp, ngoằn ngoèo những ngọn đồi; vùng đất xanh mướt
- Núi Tam Đảo hùng vĩ, mờ trong sương, nhiều cây xanh
- Mây trắng như khói đang vờn quanh
- Khí hậu ở Tam Đảo thật trong lành.
- Vui tươi, thoải mái, người khỏe ra vì được hít thở không khí trong lành.
Thiên nhiên nước ta thật phong phú và hùng vĩ, đất nước của chúng ta vô cùng đẹp.
- Kể nơi đi tham quan -> Nêu suy nghĩ.
- Nêu vai trò của TN.
- Nghe.
- Cần giữ gìn và bảo vệ TN; yêu TN và sống hòa hợp với TN.
1. Truyện đọc:
 “Một ngày chủ nhật bổ ích”
* Bài học: Cần giữ gìn và bảo vệ TN; yêu TN và sống hòa hợp với TN.
Hoạt động 2 ( 16p): Tìm hiểu nội dung bài học.
- Theo em, thiên nhiên gồm những yếu tố nào?
- Thế nào là yêu và sống hòa hợp với TN?
- THGDMT: Nêu một số việc làm thể hiện yêu và sống hòa hợp với TN? 
- NX, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác đối với TN?
- Em thấy việc làm nào thể hiện biết sống hòa hợp với TN, thể hiện tình yêu đối với TN?
- Vì sao phải yêu và sống hòa hợp với TN?
- Nêu TN bị tàn phá thì hậu quả sẽ như thế nào?
- THGDMT: Nêu một số biện pháp cần làm để bảo vệ TN?
- Em sẽ làm gì để bảo vệ TN, tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ TN?
- Em yêu TN, bảo vệ TN thể hiện ntn?
- THGDMT: Trước những hành vi phá hoại TN, em sẽ làm gì?
- Tìm những câu có nội dung thể hiện yêu TN, sống hòa hợp với TN?
- Không khí, bầu trời, sông, suối, rừng cây, đồi, núi, dộng thực vật,...
- Yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên có những biểu hiện đặc trưng: Sống gần gũi, gắn bó với TN. Tôn trọng và bảo vệ TN, không làm hại TN. Biết khai thác từ TN những gì có lợi cho con người. Khắc phục, hạn chế những tác hại do TN gây ra.
- Bảo vệ rừng, ngăn chặn hành vi phá rừng; trồng và chăm sóc cây xanh; lợi dụng sức nước của các dòng sông để làm thủy điện; khai thác thủy hải sản, khai thác rừng có kế hoạch
- Nêu nhận xét đánh giá trên cơ sở nhận xét tự bản thân và quan sát hoạt động của người khác xem việc nào đúng, việc nào sai đối với thiên nhiên..
- Đi tham quan dã ngoại thưởng thức vẻ đẹp của TN; biết thích ứng với thời tiết, khí hậu như trời nắng thì phải đội mũ nón, trời lạn phải mặc ấm...
- Vì thiên nhiên có vai trò đối với chất lượng cuộc sống của con người: 
+ TN cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người; TN là môi trường sống của con người, không có TN con người không thể nào tồn tại được.
+ TN bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu.
Trồng và chăm sóc cây xanh. Khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp giữa khai thác và trồng rừng. Bảo vệ các loài động vật, không đánh bắt hải sản bằng phương pháp hủy diệt (nổ mìn, xung điện)
- Không phá cây cối, giữ sạch các nguồn nước; giải thích để mọi người hiểu lợi ích, vai trò của TN; vận động bạn bè tham gia các hoạt động bảo tồn TN
-Gần gũi TN, tự nguyện, nhiệt tình tham gia các hoạt động bảo vệ TN.
- Không đồng tình, phê phán, chê trách.
- Trông cây gây rừng; ...
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là yêu và sống hòa hợp với TN?
- Sống gần gũi, gắn bó với TN.
- Tôn trọng và bảo vệ TN, không làm hại TN.
- Biết khai thác từ TN những gì có lợi cho con người.
- Khắc phục, hạn chế những tác hại do TN gây ra.
b. Vì sao phải yêu và sống hòa hợp với TN?
- TN cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người; TN là môi trường sống của con người.
- TN bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu.
c. Một số biện pháp để bảo vệ TN
- Trồng và chăm sóc cây xanh.
- Khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp giữa khai thác và trồng rừng.
- Bảo vệ các loài động vật, không đánh bắt hải sản bằng phương pháp hủy diệt (nổ mìn, xung điện)
Hoạt động 3 (7p): HD HS làm Luyện tập. 
- Gọi HS làm Bt a vào bảng nhóm.
- GV cùng HS nx, bổ sung.
- HD HS về nhà sưu tầm.
- Làm Bt a.
- NX, bổ sung.
- Nghe.
3. Bài tập
a. Yêu TN và sống hòa hợp với TN: 1, 2,3,4.
b. Sưu tầm.
4. Củng cố: (3p)
 - Vì sao chúng ta phải yêu và sống hòa hợp với TN?
 - Một số biện pháp để bảo vệ TN là gì?
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3p)
 - Học bài, làm bài tập.
 - Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết.
IV. Rút kinh nghiệm
- Thầy:.....................................................................................................................................................
- Trò:......................................................................................................................................................
Kí duyệt tuần 8, ngày
Tổ phó
Trịnh Mỹ Hằng