Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập (Tiết 1) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 10/2/2019	
Tiết 26 
Tuần 26 
Bài 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiết 1)
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
1/ Kiến thức: 
- Hiểu được ý nghĩa của việc học tập.
- Nắm được nội dung quyền và nghĩa vụ học tập của công dân.
 2/ Kĩ năng:
- Phân biệt được biểu hiện đúng, chưa đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
- Thực hiện đúng quy định học tập và nghĩa vụ học tập.
 3/ Thái độ:
- Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền, nghĩa vụ học tập và yêu thích việc học.
- Phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập.
* Tích hợp NGLL chủ điểm tháng 9, 10: Truyền thống nhà trường, chăm ngoan, học giỏi.
II/ Chuẩn bị:
-Thầy: Giáo án; Hiến pháp 1992; Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việt Nam; Luật Giáo dục; tấm gương học tập của học sinh, công dân Việt Nam. 
-Trò: Tìm hiểu truyện đọc, tấm gương học tập tiêu biểu.
III/CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:(1’)
 Kiểm tra sĩ số:
 2/ Kiểm tra bài cũ: (5)
 - Nêu một số quy định về đi đường?
3/ Nội dung bài mới: (33)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (10p) Truyện đọc:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc: Quyền học tập của trẻ em huyện đảo Cô Tô 
- Gọi học sinh đọc truyện đọc SGK.
? Cuộc sống của trẻ em ở huyện đỏa Cô Tô trước đây như thế nào?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét.
? Điều đặc biệt trong sự đổi thay ở đảo Cô Tô ngày nay là gì?
? Nhà trường , xã hội, gia đình đã làm gì để trẻ em ở đảo Cô Tô đều được đi học?
* Tích hợp NGLL chủ điểm tháng 9, 10: Truyền thống nhà trường, chăm ngoan, học giỏi.
 Môi trường giáo dục toàn diện và hiệu quả phải có sự kết hợp giữa ba môi trường: Nhà trường, gia đình và xã hội. 
- Trẻ em có quyền và nghĩa vụ như thế nào?
Tìm hiểu truyện đọc: Quyền học tập của trẻ em huyện đảo CôTô
- Đọc nội dung truyện đọc SGK.
- Trẻ em thất học nhiều, thiếu thốn mọi mặt.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Tất cả trẻ em trong huyện đến tuổi đi học đều được đến trường, trường được xây dựng khang trang, hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học, chất lượng ngày càng nâng cao.
- Xã hội: Đầu tư cho việc xây dựng trường học, giúp đỡ gia đình khó khăn, vận động gia đình cho con đi học. Gia đình: Cho con đến trường học tập. Nhà trường: Có đội ngũ thầy cô giáo nhiệt tình.
- Nghe.
- HS bộc lộ
1. Truyện đọc:
 Quyyền học tập của trẻ em huyện đảo Cô Tô. 
Trẻ em có quyền và nghĩa vụ phải học tập.
Hoạt động 2: 20’ Nội dung bài học
Hướng dẫn học sinh rút ra bài học và liên hệ bản thân. 
? Qua tìm hiểu truyện đọc trên, em thấy người ta rất chú trọng đến vấn đề học tập. Vì sao như vậy?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét.
? Đối với em, việc học tập có ý nghĩa như thế nào?
- Nhận xét, lấy ví dụ chứng minh.
? Đối với gia đình, việc học tập có ý nghĩa như thế nào?
? Đối với xã hội, việc học tập có ý nghĩa như thế nào?
* GD kĩ năng: 
- Xác định hành vi nào đúng, hành vi nào sai trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập?
+ Hvi đúng: chăm học, trung thực trong kiểm tra, thi cử ; luôn cố gắng vượt khó, vươn lên trong học tập ; vận dụng, thực hành những điều trong c/s...
+ Hvi sai: lười học, gian lận trong kiểm tra, thi cử ; học vẹt, thiếu tôn trọng thầy cô giáo.
- Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, trẻ em nói riêng ntn?
Rút ra bài học và liên hệ bản thân.
- Việc học tập đối với mỗi người là vô cùng quan trọng. 
Vì có học tập con người mới mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí .......
- Nhờ học tập mà em biết đọc, biết viết, biết thêm nhiều điều thú vị trong cuộc sống .....
- Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc.
- Giáo dục để đào tạo nên những con người lđ mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.
- HS làm việc theo nhóm trong 3 phút.
- Nhận xét, bổ sung
- HS bộc lộ
2. Nội dung bài học:
a. Ý nghĩa của việc học tập:
- Đối với bản thân: Có học tập con người mới có kiến thức, có hiểu biết, đuoc phát triển toàn diện tro thành người có ích cho gia đình và xã hội.
- Đối với gia đình: Xay dựng gia đình ấm no, hạnh phúc.
- Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên những con người lđ mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.
b. Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, trẻ em nói riêng:
- Mọi công dân có thể học không hạn chế, từ tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học ; có thể học bất kì ngành nghề nào thích hợp ; tùy đk cụ thể, bằng nhiều hình thức
- Trẻ em trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành gd tiểu học, là cấp học nền tảng trong hệ thống gd nước ta.
Hoạt dộng 3: 3’ Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh luyện tập, củng cố.
- Gọi học sinh đọc, làm bài tập a.
- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét.
- Đọc, làm bài tập a: 
 Một số hình thức học tập: Học ở trường, lớp, vừa học vừa làm, học qua sách, báo đài .....
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
3. Luyện tập:
- Bài tập a:
 Một số hình thức học tập: Học ở trường, lớp, vừa học vừa làm, học qua sách, báo đài .....
4/ Củng cố: (3’) nhắc lại nội dung chính
5 / Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà :(3’)
 - Về nhà học bài, làm bài tập vào vở.
 - Chuẩn bị bài 15 (tt) Quyền và nghĩa vụ học tập:
IV/ Rút kinh nghiệm:
Thầy:...................................................................................................................................... Trò:.........................................................................................................................................
 Tổ duyệt: