Giáo án Địa lí Lớp 7 - Tuần 31 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 28-03-2015
Tuần 31, tiết 59 
 Bài 53. THỰC HÀNH: ĐỌC, PHÂN TÍCH
 LƯỢC ĐỒ, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức : Nắm vững đặc điểm khí hậu Châu Âu. Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu Châu Âu .
	2. Kỹ năng : Phân tích biểu đồ khí hậu, xác định trên bản đồ.
II. CHUẨN BỊ: 
 GV: - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa, sơ đồ thực vật, một số vùng ở Châu Âu.
- Lược đồ khí hậu Châu Âu	
 HS: Sgk, bài mới.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 - Nêu đặc điểm các kiểu môi trường ở Châu Âu ?
	- So sánh 2 môi trường ôn đới lục địa và ôn đới hải dương ?
	3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Nhận biết đặc điểm khí hậu (10’)
 Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi sgk
- Do ảnh hưởng của yếu tố nào ?
- Em có nhận xét gì về đường đẳng nhiệt tháng giêng ?
- Ở Châu Âu có những kiểu khí hậu nào ?
- GV nhận xét, chốt ý
- HS quan sát hình 51.2, họp nhóm thảo luận trả lới các câu hỏi sgk.
 - Đại diện nhóm trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung 
- Ghi nhận thông tin.
1. Nhận biết đặc điểm khí hậu
- Vì ảnh hưởng của dòng biển nóng Bắc Đại Tây Dương
- Dựa vào đường đẳng nhiệt tháng giêng ta thấy có sự khác nhau giữa các nơi và thấp nhất là -200C.
- Các kiểu khí hậu ở Châu Âu : Ôn đới (hải dương và lục địa) , hàn đới , Địa Trung Hải. Diện tích có kiểu ôn đới lục địa lớn nhất và nhỏ nhất là kiểu hàn đới.
Hoạt động 2: Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa (20’)
- GV Hướng dẫn học sinh phân tích các biểu đồ hình 53.1.
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm, phân tích các biểu đồ theo yêu cầu sgk.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét .
- Nhận xét, chốt lại nội dung
- Họp nhóm thảo luận phân tích các biểu đồ hình 53.1
- Đại diện 4 nhóm báo các kết quả 4 nội dung.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Ghi nhận thông tin.
2. Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa 
- Nhiệt độ tháng I và VII
+ Ở trạm A 
 I: -100C 
 VII: +100C 
 Nhiệt độ chênh lệch là 200C
+ Ở trạm B
 I:+50C 
 VII: +150C 
 Nhiệt độ chênh lệch là 100C
è nhận xét : Ở trạm A có sự chênh lệch lớn, ở trạm B và C không lớn. 
- Các tháng mưa nhiều và mưa ít 
+ Trạm A : 
 Mưa nhiều tháng: 5,6,7,8 Mưa ít tháng: 11,12,1,2
+ Trạm B : 
 Mưa nhiều tháng: 9,10,11,12 Mưa ít tháng: 5,6,7
+ Trạm C: 
 Mưa nhiều tháng:10,11, 12,1 
 Mưa ít tháng: 4,5,6,7
è Nhận xét: Mưa giữa các tháng không đồng đều ở các tháng và các địa phương 
- Các kiểu khí hậu từng trạm
+ Trạm C: Thuộc ôn đới hải dương
+ Trạm A: Thuộc ôn đới lục địa
+ Trạm B: Thuộc Địa Trung Hải
 Lí do : Trạm C có mưa nhiều, nhiệt độ ấm, trạm A có nhiệt độ lạnh mùa đông và mùa hạ nóng lượng mưa ít
Trạm BL Có tháng nóng , mùa đông ấm
- Xếp loại các biểu đồ
 C = E
 F = A 
 B = D
4. Củng cố : (5’) 
	- GV nêu câu hỏi HS trả lời theo từng biểu đồ
	- Xác định các tháng về nhiệt độ và lượng mưa và so sánh
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4’)
	- Hoàn thành bài thực hành 
	- Soạn bài mới: Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu Âu ?
IV. RÚT KINH NGHIỆM
GV:	
HS: Ngày soạn: 28-03-2015
Tuần 31, tiết 60 
Bài 54. DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂU
I. MỤC TIÊU: 
	1. Kiến thức : HS cần nắm vững dân số Châu Âu đang già đi, dẫn đến làn sống nhập cư lao động gây nhiều khó khăn về kinh tế-xã hội. Nắm vững Châu Âu có mức độ đô thị hóa cao, thúc đẩy nông thôn và thành thị càng xích lại gần nhau.
	2. Kỹ năng : Xác định trên bản đồ, phân tích tháp tuổi.
II. CHUẨN BỊ:
	GV: - Bản đồ phân bố dân cư và lao động Châu Âu
	 - Bảng tỉ lệ tăng dân số tự nhiên.
	HS: Sgk, bài mới
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: 1’
 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 
	3. Nội dung bài mới: Các cuộc thiên di và chiến tranh tôn giáo trong lịch sử đã làm cho các quốc gia châu Âu ngày nay có sư đa dạng phức tạp về dân tộc, tôn giáo ngôn ngữ và văn hóa. Hiện nay, châu Âu đang phải giải quyết nhiều vấn đề xã hội: dân số đang già đi, các vấn đề của đô thị hóa ,các vấn đề của dân tộc tôn giáo 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa (16’)
- Châu Âu có những nhóm ngôn ngữ nào ?
- GV nhận xét và kết luận Châu Âu có thành phần ngôn ngữ đa dạng 
- Dân cư Châu Âu thuộc những chủng tộc nào ?
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung
- Do đâu tạo nên sự đa dạng ngôn ngữ, tôn giáo, văn hoá ?
- GV nhận xét, kết luận
- Dân cư Châu Âu theo đạo nào ?
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung
- HS quan sát và nhận xét thành phần ngôn ngữ
- HS nêu và xác định các nhóm ngôn ngữ ở Châu Âu
- HS nêu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit và cả lớp bổ sung đặc điểm cơ thể bên ngoài
- HS nêu và cả lớp bổ sung
- HS theo dõi và chốt ý
1. Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa
- Dân cư Châu Âu thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it.
- Những cuộc thiên di và chiến tranh tôn giáo trong lịch sử đã tạo nên sự đa dạng về văn hóa, tôn giáo, ngôn ngữ các quốc gia Châu Âu
- Phần lớn dân cư theo đạo cơ Đốc Giáo (đạo thiên chúa, tin lành, chính thống, hồi)
Hoạt động 2: Dân cư Châu Âu đang già đi. Mức độ đô thị hóa cao (19’)
- Vì sao nói dân cư Châu Âu già đi ?
- GV gọi HS nhận xét và kết luận 
- Em có nhận xét gì về sự phân bố dân cư Châu Âu ?
- GV gọi HS nhận xét và bổ sung tập trung ở thung lũng, vùng duyên hải
- Cho biết tại sao tỉ lệ dân cư ở thành thị cao ?
- GV gọi HS nhận xét, chốt ý
- HS quan sát vào tháp tuổi cho thấy đáy tháp hẹp dần
- HS theo dõi và bổ sung
- HS nêu dân cư phân bố không đồng đều và cả lớp nhận xét, bổ sung
- Cả lớp xác định những khu vực có dân cư tập trung đông
- HS nêu do tham gia chủ yếu trong các ngành kinh tế công nghiệp, dịch vụ
2. Dân cư Châu Âu đang già đi. Mức độ đô thị hóa cao
- Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên quá thấp 0,2%
- Sự phân bố dân cư không đồng đều. Tập trung ở đồng bằng, thung lũng và duyên hải.
- Tỉ lệ dân thành thị cao 75%, đô thị hóa nông thôn phát triển.
4. Củng cố : (5’)
	- Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu Âu ?
	- Phân tích tháp tuổi để thấy dân cư Châu Âu đang già đi ?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4’)
	- Học bài và làm bài tập
	- Chuẩn bị bài 55: Nêu đặc điểm kinh tế Châu Âu ?
IV. RÚT KINH NGHIỆM
GV:	
HS:
Duyệt: