Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 7: Gương cầu lồi - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 7 	Ngày soạn: 19/9/2018
Tiết: 7 	 
BÀI 7: GƯƠNG CẦU LỒI
I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: 
 + Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
 + Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
- Kĩ năng: Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi. 
- Thái độ: 
+ Ham hiểu biết. 
+ Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống: BVMT: sử dụng gương cầu lồi làm kính chiếu hậu xe, 
II. CHUẨN BỊ:
 * Thầy: Dụng cụ TN cho mỗi nhóm HS gồm:
- Một gương cầu lồi, một gương phẳng có cùng kích thước.
- Màn chắn, 2 pin đại giống nhau.
	* Trò: Xem trước bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ:	
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: (2 phút). Tạo tình huống học tập:
-GV đặt vấn đề như phần đầu bài 7 SGK.
-HS lắng nghe.
Hoạt động 2: (16 phút). Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi (xoáy sâu)
 - GV gọi HS đọc thông tin C1
- GV?: Cần dùng dụng cụ TN gì? 
 - GV giao dụng cụ TN, hướng dẫn HS:
+ Đặt 1 vật trước gương cầu lồi, đặt 1 màn chắn phía sau gương, quan sát xem ảnh có hiện trên màn chắn không?
+Quan sát độ lớn của ảnh và của vật?
 àGV?: câu C1 SGK
-GV nêu phương án so sánh ảnh của vật qua 2 gương.
-GV giao dụng cụ, hướng dẫn HS:
Đặt 2 vật giống hệt nhau trước gương phẳng và gương cầu lồi có cùng kích thước à so sánh độ lớn của 2 ảnh.
-GV yêu cầu HS hoàn thành kết luận.
- HS đọc C1
- HS trả lời
-HS nhận dụng cụ, hoạt động nhóm làm TN, trả lời C1 
 + Ảnh đó là ảnh ảo vì không hứng được trên màn chắn.
+ Ảnh nhỏ hơn vật.
-HS lắng nghe.
-HS các nhóm tiến hành bố trí thí nghiệm như hình 7.2 SGK 
-HS từ kết quả thí nghiệm hoàn thành kết luận.
I. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi
1. Là ảnh ảo không hứng đươc trên màn chắn.
 2. Ảnh quan sát được nhỏ hơn vật.
Hoạt động 3: (10 phút). Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi (12 phút) 
-GV gọi HS đọc phần TN
-GV chốt lại nhiệm vụ TN: xác định và so sánh bề rộng vùng nhìn thấy của 2 gương.
-GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm TN hình 7.3SGK (lưu ý HS: Đặt vật cách hai gương với cùng một khoảng cách).
-GV giao dụng cụ TN, hướng dẫn HS: cách đặt gương, cách xác định bề rộng vùng nhìn thấy.
-GV yêu cầu HS hoàn thành nội dung phần kết luận.
-HS đọc SGK.
-HS lắng nghe.
-HS các nhóm làm thí nghiệm, trả lời C2 
-HS làm TN theo hướng dẫn trả lời C2
-HS từ kết quả thí nghiệm hoàn thành phần kết luận.
II. Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi:
*) Kết luận
 Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan sát được một vùng rộng hơn so với khi nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước. 
Hoạt động 4: (10 phút). Vận dụng:
-GV yêu cầu HS làm C3, C4
-GV giáo dục HS BVMT: sử dụng gương cầu lồi làm kính chiếu hậu,
-HS lần lượt trả lời câu hỏi SGK.
-HS lắng nghe
III. Vận dụng:
 C3: giúp cho người lái xe nhìn thấy khoảng rộng hơn ở đằng sau.
 C4: Người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh tai nạn.
4. Củng cố: (2 phút)
	- GV?: + Ảnh của một vật tạo bơi gương cầu lồi có đặc điểm gì?
	 + Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi như thế nào?
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
	- Học bài 
	- Đọc phần “ có thể em chưa biết” ở cuối bài.	
	 - Làm bài tâp: 7.1, 7.2, 7.4 SBT) 
 - Xem trước bài 8 “ Gương cầu lõm”
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	- Thầy: . 
..
..
..
	- Trò: ..
..
..
..
	Trình kí tuần 7: