Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 7: Gương cầu lồi - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 7 	Ngày soạn: 10/9/2017
Tiết: 7 	 
BÀI 7: GƯƠNG CẦU LỒI
I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: 
 + Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
 + Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
- Kĩ năng: 
 +Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi. 
- Thái độ: 
+ Ham hiểu biết. 
+ Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống: BVMT: sử dụng gương cầu lồi làm kính chiếu hậu xe, 
II. CHUẨN BỊ:
 * Thầy: Dụng cụ TN cho mỗi nhóm HS gồm:
- Một gương cầu lồi, một gương phẳng có cùng kích thước.
- Một cây nến, diêm đốt nến.
	* Trò: Xem trước bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
	2. Kiểm tra bài cũ:	Không kiểm tra
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
 Hoạt động 1: (2 phút). Tạo tình huống học tập:
-GV đặt vấn đề như phần đầu bài 7 SGK.
-HS lắng nghe.
 Hoạt động 2: (16 phút). Anh của một vật tạo bởi gương cầu lồi. ( Xoáy sâu)
GV giao dụng cụ TN, yêu cầu các nhóm làm TN hình 7.1 SGK trả lời C1
GV: Bố trí và hướng dẫnTN như H7.2.
 + Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng như thế nào so với vật?
 + Ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi như thế nào so với vật?
+ Ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi như thế nào so với ảnh tạo bởi gương phẳng ?
® Ảnh ấy có hứng được trên màn chắn không? Là ảnh gì ?
GV: nhận xét và cho HS trả lời C1
Gv: cho HS các nhóm tiến hành bố trí thí nghiệm như hình 7.2 SGK 
GV. Qua các nội dung trên Y/c HS hoàn thành nội dung kết luận. 
GV: Chính xác và y/c HS đọc lại 
GV: Nhắc lại
Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi có những tính chất sau đây:
1. Là ảnh ảo không hứng đươc trên màn chắn.
 2. Ảnh quan sát được nhỏ hơn vật.
-HS nhận dụng cụ, hoạt động nhóm làm TN, trả lời 
HS: ảnh bằng vật
HS: ảnh nhỏ hơn vật
HS: ảnh nhở hơn
C1 
: -Ảnh đó là ảnh ảo vì không hứng được trên màn chắn.
- Ảnh nhỏ hơn vật.
-HS các nhóm tiến hành bố trí thí nghiệm như hình 7.2 SGK 
-HS từ kết quả thí nghiệm hoàn thành kết luận.
HS: Đọc to kết luận 
HS: lắng nghe
I. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi
 1. Quan sát:
C1: -Ảnh đó là ảnh ảo vì không hứng được trên màn chắn.
- Ảnh nhỏ hơn vật.
2. Thí nghiệm kiểm tra:
*) Kết luận:
 Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi có những tính chất sau đây:
1. Là ảnh ảo không hứng đươc trên màn chắn.
 2. Ảnh quan sát được nhỏ hơn vật.
 Hoạt động 3: (10 phút). Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi (12 phút) 
-GV gọi HS đọc phần TN
-GV chốt lại nhiệm vụ TN: xác định và so sánh bề rộng vùng nhìn thấy của 2 gương.
-GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm TN hình 7.3SGK 
GV. Hướng dẫn học sinh bố trí thí nghiệm như hình 62
+ Xác định bề rộng vùng nhìn thấy của gương phẳng?
+ Xác định bề rộng vùng nhìn thấy của gương cầu lồi?
® So sánh ?
- Gv. yêu cầu các nhóm trình bày câu trả lời của nhóm ® nhận xét ®rút ra câu trả lời chính xác.
-GV yêu cầu HS hoàn thành nội dung phần kết luận.
 GV: Nhận xét và gọi HS đọc lại 
GV giáo dục HS BVMT: Vì vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước nên tại vùng núi cao, đường hẹp và uốn cong .người ta đặt các gương cầu lồi nhằm làm cho lái xe dễ dàng quan sát đường và các phương tiện khác .phía trước . Do đó giảm được tai nạn GT và bảo vệ tính mạng con người và sinh vật.
-HS đọc SGK.
-HS lắng nghe.
-HS các nhóm làm thí nghiệm để xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi theo hướng dẫn SGK 
-HS từ kết quả thí nghiệm hoàn thành phần kết luận.
HS: Đọc to
II. Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi:
*) Kết luận
 Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan sát được một vùng rộng hơn so với khi nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước 
 Hoạt động 4: (10 phút). Vận dụng:
- Gv. Cho học sinh làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi C3 và C4.
 - Gv. Gợi ý cho học sinh làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi C3 và C4
® Yêu cầu 1số Học sinh trả lời chung trước cả lớp rồi nhận xét.
GV: gọi HS nhận xét
GV: nhận xét và chính xác
-HS lần lượt trả lời câu hỏi SGK.
C3: giúp cho người lái xe nhìn thấy khoảng rộng hơn ở đằng sau
 C4: Người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh tai nạn
 -HS lắng nghe và ghi vở
III. Vận dụng:
 C3: giúp cho người lái xe nhìn thấy khoảng rộng hơn ở đằng sau
 C4: Người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh tai nạn
4. Củng cố: (2 phút)
	- GV?: + Ảnh của một vật tạo bơi gương cầu lồi có đặc điểm gì?
	 + Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi như thế nào?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
	- Học bài 
	- Đọc phần “ có thể em chưa biết” ở cuối bài.	
	 - Làm bài tâp: 7.1, 7.2, 7.4 SBT 
 - Xem trước bài 8 “ Gương cầu lõm”
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	- Thầy: . 
..
	- Trò: ..
..