Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 10: Nguồn âm - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp.
+ Nêu được nguồn âm là một vật dao động.
- Kĩ năng: chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa, …
- Thái độ: Yêu thích môn học; Vận dụng kiến thức vào cuộc sống BVMT: Bảo vệ giọng nói.
II. CHUẨN BỊ:
* Thầy: Dụng cụ TN cho mỗi nhóm HS: 1 sợi dây cao su mảnh; 1 trống và 1 dùi gõ trống; 1 âm thoa và 1 búa cao su.
* Trò: Xem trước bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 10: Nguồn âm - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 10: Nguồn âm - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 11 Ngày soạn: 16/10/2018 Tiết: 11 CHƯƠNG II. ÂM HỌC Bài 10: NGUỒN ÂM I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp. + Nêu được nguồn âm là một vật dao động. - Kĩ năng: chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa, - Thái độ: Yêu thích môn học; Vận dụng kiến thức vào cuộc sống BVMT: Bảo vệ giọng nói. II. CHUẨN BỊ: * Thầy: Dụng cụ TN cho mỗi nhóm HS: 1 sợi dây cao su mảnh; 1 trống và 1 dùi gõ trống; 1 âm thoa và 1 búa cao su. * Trò: Xem trước bài III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: (5 phút). Giới thiệu nội dung chính của chương và nêu vấn đề vào bài mới: -GV gọi HS đọc các câu hỏi trang 27. SGK -GV chốt lại: đó là những nội dung chính của chương. -GV đặt vấn đề vào bài như phần đầu bài SGK. -HS đọc SGK -HS lắng nghe -HS lắng nghe, suy nghĩ. Hoạt động 2: (7 phút). Nhận biết nguồn âm: -GV yêu cầu cả lớp thực hiện câu C1. -GV yêu cầu HS trả lời -GV thông báo: vật phát ra âm gọi là nguồn âm. -GV yêu cầu HS làm C2 -GV lấy ví dụ và yêu cầu HS lấy thêm vài ví dụ khác tương tự. -HS cả lớp làm theo yêu cầu của GV -HS trả lời C1 -HS lắng nghe, ghi bài. -HS tìm ví dụ -HS lắng nghe, tìm ví dụ tương tự. I. Nhận biết nguồn âm: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. Hoạt động 3: (16 phút). Nghiên cứu đặc điểm của nguồn âm: -GV giao dụng cụ, yêu cầu HS làm TN hình 10.1 à trả lời C3 -GV giao dụng cụ, yêu cầu HS làm TN hình 10.2 (Thay bằng trống và dùi) à trả lời C4 -GV giao dụng cụ, yêu cầu HS làm TN hình 10.3 à trả lời C5 - GV giới thiệu và làm TN, yêu cầu HS quan sát, trả lời các câu hỏi C3, C4, C5 -GV?: Qua các TN trên, các nguồn âm có chung đặc điểm gì ? -GV giáo dục HS BVMT: Cần luyện tập thường xuyên, tránh nói quá to, không hút thuốc lá, àđể bảo vệ giọng nói. -HS hoạt động nhóm làm TN à trả lời C3: Dây cao su dao động và âm phát ra -HS hoạt động nhóm làm TN à trả lời C4: Trống phát ra âm. Mặt trống có rung động. -HS hoạt động nhóm làm TN à trả lời C5: Âm thoa có dao động - HS quan sát, lắng nghe, trả lời -HS suy nghĩ, trả lời -HS lắng nghe II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1. Thí nghiệm: (Hình 10.1; 10.2; 10.3 SGK) 2. Kết luận: Khi phát ra âm, các vật đều dao động 4. Củng cố: (14 phút) - GV: yêu cầu HS làm C6, C7, C8 SGK; C9 SGK 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút) - Học bài - Đọc phần “ có thể em chưa biết” ở cuối bài. - Làm bài tap: 10.1, 10.2, 10.3 SBT - Xem trước bài 11 : “Độ cao của âm” IV. RÚT KINH NGHIỆM: - Thầy: Trình kí tuần 11: - Trò:
File đính kèm:
giao_an_vat_li_lop_7_bai_10_nguon_am_nam_hoc_2018_2019_truon.doc