Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 1: Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng và vật sáng - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: + Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
+ Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
- Kỹ năng: đọc hiểu thông tin SGK
- Thái độ: + Liên hệ thực tế, yêu thích môn học
+ Vận dụng kiến thức: BVMT: có kế hoạch học tập và vui chơi dã ngoại hợp lí để bảo vệ mắt.
II. CHUẨN BỊ:
- Thầy: 1 đèn pin; Dụng cụ TN hình 1.2 SGK cho mỗi nhóm học sinh.
- Trò: xem trước bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 7A: ……………………………………………
7B: …………………………………………….
7C: …………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Vật lí Lớp 7 - Bài 1: Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng và vật sáng - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 1 Ngày soạn:11/8/2018 Tiết: 1 CHƯƠNG I: QUANG HỌC BÀI 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. + Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. - Kỹ năng: đọc hiểu thông tin SGK - Thái độ: + Liên hệ thực tế, yêu thích môn học + Vận dụng kiến thức: BVMT: có kế hoạch học tập và vui chơi dã ngoại hợp lí để bảo vệ mắt. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: 1 đèn pin; Dụng cụ TN hình 1.2 SGK cho mỗi nhóm học sinh. - Trò: xem trước bài III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 7A: 7B: . 7C: . 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: (5 phút). Tổ chức tình huống học tập: -GV?: + Nếu mắt ta không bị tật, bệnh thì có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không? + Hình ảnh ở trang 3 SGK, miếng bìa viết chữ gì? -GV: gọi HS đọc 6 câu hỏi ở đầu chương. -GV: chốt lại vấn đề: Đó là các nội dung cơ bản của chương. -HS suy nghĩ trả lời - HS đọc theo yêu cầu của GV -HS lắng nghe. Hoạt động 2: (3 phút). Tổ chức tình huống để dẫn đến câu hỏi: khi nào ta nhận biết được ánh sáng? -GV đưa ra cái đèn pin, bật đèn và chiếu về phía HS để HS thấy được đèn có thể bật sáng hay tắt đi. -GV để đèn pin ngang mặt và nêu câu hỏi như phần đầu bài 1 SGK -GV?: khi nào ta nhận biết được ánh sáng? -HS quan sát -HS quan sát -HS quan sát, suy nghĩ trả lời Hoạt động 3: (10 phút). Tìm câu trả lời: khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng? -GV gọi HS đọc mục” Quan sát và TN” -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (2 em) tìm câu trả lời cho C1. -GV hướng dẫn HS cả lớp thảo luận tìm câu trả lời cho C1. -GV?: Trường hợp nào mắt nhận biết có ánh sáng? +GV?: câu C1 àGV chốt lại câu trả lời -GV gọi HS hoàn thành kết luận thống nhất câu trả lời - HS đọc SGK -HS thảo luận trả lời C1: có ánh sáng truyền vào mắt ta. -HS tham gia thảo luận trả lời, lắng nghe GV chính xác hóa câu trả lời. - HS: trả lời cả lớp thảo luận thống nhất câu trả lời I. Nhận biết ánh sáng: *) Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Hoạt động 4: (12 phút). Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy 1 vật. -GV đặt vấn đề: ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Vậy, nhìn thấy vật có cần ánh sáng từ vật đến mắt không? -GV gọi HS đọc C2 SGK -GV giới thiệu dụng cụ TN -GV giao dụng cụ TN, yêu cầu HS hoạt động nhóm làm TN theo yêu cầu C2 - GV giao dụng cụ TN, hướng dẫn HS làm TN -GV: dẫn dắt HS trả lời: vì sao lại nhìn thấy? - GV giao dụng cụ TN, hướng dẫn HS làm TN -GV ?: + Đèn sáng: nhìn thấy? + Đèn tắt: nhìn thấy? + GV giải thích: có đèn để tạo ra ánh sáng nhìn thấy, chứng tỏ gì? - GV yêu cầu HS hoàn thành kết luận -GV giáo dục HS BVMT: có kế hoạch học tập, vui chơi dã ngoại hợp lí bảo vệ mắt. - HS lắng nghenhận thức vấn đề cần nghiên cứu - HS đọc SGK -HS quan sát, lắng nghe -HS hoạt động nhóm làm TN -HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV: - Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng khi đèn sáng. - Vì đèn chiếu sáng mảnh giấy rồi mảnh giấy hắt lại ánh sáng , cuối cùng ánh sáng truyền vào mắt ta. Vậy ta nhìn thấy mảnh giấy trắng vì có ánh từ mảnh giấy truyền vào mắt ta. -HS suy nghĩ điền từ thích hợp -HS lắng nghe II. Nhìn thấy một vật: *) Kết luận: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. Hoạt động 5: (5 phút). Phân biệt nguồn sáng và vật sáng: - GV gọi HS đọc C3 trả lời -GV yêu cầu HS hoàn thành kết luận. GV yêu cầu HS tìm ví dụ nguồn sáng, vật sáng. -GV thông báo thế nào là nguồn sáng, vật sáng. GV hướng dẫn HS hoàn thành kết luận. GV gọi HS nêu vài ví dụ. -GV thông báo thế nào là nguồn sáng, vật sáng. GV hướng dẫn HS hoàn thành kết luận. GV lấy vài ví dụ, gọi HS nêu thêm vài ví dụ tương tự. -HS đọc C3, độc lập suy nghĩ trả lời: + Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng. + Mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng. -HS hoàn thành kết luận -HS tìm ví dụ -HS lắng nghe -HS hoàn thành kết luận -HS tìm ví dụ III. Nguồn sáng - Vật sáng: *) Kết luận: Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng. 4. Củng cố: (6 phút) - GV ?: Khi nào ta nhìn thấy một vật? - GV hướng dẫn HS làm C4 SGK. -GV yêu cầu HS làm C5 SGK. 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3 phút) - Học bài - Làm bài tập: 1.1; 1.2 SBT (1.3; 1.4; 1.5 SBT) - Đọc phần có thể em chưa biết ở cuối bài. - Xem trước bài 2 SGK IV. RÚT KINH NGHIỆM: Trình kí tuần 1: - Thầy: - Trò:
File đính kèm:
giao_an_vat_li_lop_7_bai_1_nhan_biet_anh_sang_nguon_sang_va.doc