Giáo án Tự chọn Toán Lớp 8 - Tuần 25 - Năm học 2018-2019 - Ngô Thanh Tùng

Ngày soạn: 20/01/2019 
Tuần 25 Tiết 18. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: Học sinh được củng cố cách giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình dạng toán chuyển động.
3. Thái độ: HS được giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ 
Thầy: Thước thẳng, phấn màu và tài liệu tham khảo
Trò: Ôn tập về các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 
1. Ổn định lớp: (1 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ: ( phút) 
3. Nội dung bài mới 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Lý thuyết (5 phút)
- YCHS nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình?
- GV lưu ý các bước giải
Y-K: nêu các bước giải
- HS ghi nhớ
Các bước giải
Bước 1. Tìm điều kiện xác định của phương trình;
Bước 2. Quy đồng mẫu thức của hai vế rồi khử mẫu;
Bước 3. Giải phương trình vừa tìm được;
Bước 4. Trong các giá trị vừa tìm được của ẩn, loại các giá trị không thỏa mãn điều kiện, các giá trị thỏa mãn điều kiện xác định là nghiệm của phương trình đã cho.
Hoạt động 2: Bài tập (37 phút)
- GV nêu đề bài
- Gợi ý:
+ Đại lượng đã cho?
+ Đại lượng cần tìm?
+ Kiến thức liên quan 
+ Lập bản tóm tắt
 s v t
Đi x 25 
Về x 30 
- Theo đề bài ta có PT nào?
- Theo dõi HS làm bài và nhận xét, củng cố lại cách giải 
- GV nêu đề bài
- Gợi ý cách giải tương tự bài 1
 Hiện nay 5 năm sau
Hoàng 4x 4x + 5
Bố H x x + 5
- Theo đề ta có PT nào?
- Theo dõi, nhận xét, củng cố 
- HS tìm hiểu đề và nêu cách giải
- HS thảo luận và trả lời theo gợi ý
- HS điền vào bảng tóm tắt và trình bày lời giải
HSK lên bảng trình bày lời giải
- Theo dõi và nhận xét
- HS tìm hiểu đề, tóm tắt và nêu cách giải
- Điền vào bảng tóm tắt
4x + 5 = 3(x + 5)
Tb-K lên bảng trình bày lời giải
Bài 1. Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 25km/h. Lúc về người đó đi với vận tốc 30km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút. Tính quãng đường AB?
Giải
Gọi quãng đường AB là x km (đk: x > 0)
Thời gian xe máy đi từ A đến B là (h)
Thời gian xe máy đi từ A về B là (h)
Vì thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút = giờ nên ta có phương trình: 
Û 6x – 5x = 50
Û x = 50 (TMĐK)
Vậy quãng đường AB là 50 km.
Bài 2. Năm nay tuổi bố gấp 4 lần tuổi Hoàng. Nếu 5 năm nữa tuổi bố còn gấp 3 lần tuổi Hoàng. Hỏi năm nay Hoàng bao nhiêu tuổi.
Giải
Gọi tuổi Hoàng hiện nay là x (ĐK x > 0)
Khi đó tuổi của bố Hoàng hiện nay là 4x.
5 năm sau, tuổi của Hoàng là x +5 và tuổi của bố Hoàng là 4x +5.
Theo đề bài ta có PT
 4x + 5 = 3(x + 5)
Û x = 10 (TMĐK)
Vậy tuổi của Hoàng hiện nay là 10 tuổi.
4. Củng cố: ( phút) Củng cố trong quá trình ôn tập
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
Bài 1. Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50km/h. Sau khi đi được 24 phút nó giảm vận tốc đi 10km/h. Vì vậy ô tô đến B muộn mất 18 phút. Tính thời gian dự định của nó.
Bài 2. Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 40km/h và đi về từ A đến B với vận tốc 30km/h. Thời gian cả đi lẫn về là 8 giờ. Tính quãng đường AB
Hướng dẫn: Thực hiện tương tự bài tập đã giải
Chuẩn bị bài mới: Các trường hợp đồng dạng của tam giác – Ôn lại lý thuyết về các tam giác đồng dạng
IV. RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng tuần 25
Ngày ..................
TRƯƠNG THỊ NGỌC TIẾNG