Giáo án Tự chọn Toán Lớp 8 - Tiết 7: Hình bình hành - Năm học 2017-2018 - Trương Thanh Ne

 Tiết 7 Ngày 23/09/2017
§7. HÌNH BÌNH HÀNH 
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Củng cố định nghĩa hình bình hành; tính chất của hình bình hành; dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành.
 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh biết vẽ một hình bình hành; nhận biết một tứ giác là hình bình hành; vận dụng định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết để chứng minh một tứ giác là hình bình hành.
 3. Thái độ: Rèn cho h/s tính cẩn thận trong vẽ hình, trong suy luận chứng minh và tính toán.
II. CHUẨN Bị:
 Thầy: SGK, giáo án, dụng cụ dạy học.
 Trò: SGK, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1/ Ổn định lớp : (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
	2/ Kiểm tra bài cũ : (không kiểm tra)
	3/ Nôi dung bài mới : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Củng cố lý thuyết (13’)
- GV gọi h/s nêu định nghĩa HBH.
- GV gọi h/s vẽ hình ghi tóm tắt ĐN theo kí hiệu hình học.
- GV chính xác hóa.
- GV gọi h/s nêu t/c HBH
- GV nhấn mạnh lại t/c.
- GV gọi h/s nêu dấu hiệu nhận biết HBH.
- GV nhấn mạnh lại dấu hiệu nhận biết.
- HS nêu định nghĩa.
- HS vẽ hình ghi kí hiệu hình học.
- HS ghi nhận khắc sâu.
- HS nêu t/c.
- HS lắng nghe ghi nhận và khắc sâu.
- HS nêu dấu hiệu nhận biết.
- HS ghi nhận khắc sâu.
I. Lý thuyết
1. Định nghĩa.
 A B
 C D
Tứ giác ABCD có: 
AB // DC ; AD // BC
=> ABCD là hình bình hành
2. Tính chất.
3. Dấu hiệu nhận biết.
Hoạt động 2 : Vận dụng (27’)
- GV cho h/s chép đề bài.
- GV gọi h/s đọc đề bài và suy nghĩ cách trả lời.
- GV gọi h/s vẽ hình ghi GT và KL
- GV? Muốn c/m AI//CK 
Ta làm ntn ?
- GV gợi ý chi tiết :
AK=1/2AB (gt) (1)
CI =1/2CB (gt) (2)
Từ (1) và (2) AK=CI và AK//CI
 AKCH là HBH
.
- GV gọi h/s lên bảng trình bày
( GV vừa hỏi h/s vừa trả lời GV hướng dẫn h/s cm)
- GV chính xác từng ý cho h/s khắc sâu.
- HS chép bài vào vở.
- HS đọc đề và trả lời theo y/c của GV.
- HS Vẽ hình, ghi GT và KL
- HS : cặp cạnh đối của HBH
- HS chú ý lắng nghe ghi nhận và thực hiện.
- HS lên bảng trình bày.
- HS thực hiện theo yêu cầu GV.
- HS lắng nghe ghi nhận.
Bài tập:
Cho HBH ABCD. Gọi I,K theo thứ tự là trung điểm của CD, AB. Đường chéo BD cắt AI, CK theo thứ tự M và N. Chứng minh rằng:
a/ AI//CK
b/ DM=MN=NB
Giải
a/ Chứng minh: AI//CK
Ta có 
Mà AB//CD và AB=CD(cặp cạnh đối của HBH)
 AK=CI và AK//CI
AKCI là HBHAI//CK
b/ Chứng minh DM=MN=NB
- Trong tam giác BAM, ta có: KA=KB(gt) và KN//AM (cmt)
NB=MN (3)
- Trong tam giác DCN, ta có:
ID=IC (gt) và IM=CN (cmt)
DM=MN (4)
Từ (3) và (4)
DM=MN=NB (đpcm)
4. Củng cố: 	(2’)	
HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết tứ giác là hình bình hành.
5) Hướng dẫn tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(2’)
	 Về nhà xem lại lý thuyết và bài tập đã sữa. 
	 Ôn bài : Hình chữ nhật tiết 8 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV..................................................................................................................................... HS.....................................................................................................................................
 Ký duyệt tuần 5