Giáo án Tự chọn Toán Lớp 8 - Tiết 2: Ôn giải phương trình bậc nhất một ẩn (Tiết 2) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tiết 02 Ngày soạn : 08/01/2018 
 ÔN: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tt) 
I/ MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Củng cố cho h/s cách giải phương trình một ẩn một cách thành thạo. 
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết dạng phương trình để có cách giải hợp lý
 3. Thái độ: Hứng thú trong học tập, trong việc giải bài tập.
II/ Chuẩn bị: 
 Thầy: SGK, giáo án, phấn màu, thước, bảng phụ.
 Trò: Dụng cụ học tập. Ôn tập các kiến thức về pt bậc nhất 1 ẩn số.
III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1/ Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.	
	 2/ Kiểm tra bài cũ: (7’) 
 Nhắc lại pt bậc nhất một ẩn.	
 Nhắc lại các qui tắc biến đổi pt.
3/ Nội dung bài mới : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Giải bài tập (20’)
- GV cho h/s nghiên cứu bài.
- GV gọi h/s lên bảng giải.
- GV hướng dẫn cụ thể: chuyển vế; chia 2 vế pt cho 3
- GV chính xác hóa.
- GV ghi đề bài trên bảng 
- GV gọi h/s lên bảng thực hiện.
- GV gợi ý ta thực hiện Qui đồng, khử mẫu đưa về dạng ax + b = 0 và giải.
- GV hướng dẫn chi tiết qui đồng, khử mẫu, tính toán bỏ dấu ngoặc thu gọn và giải pt.
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS nghiên cứu cách giải.
- HS lên bảng thực hiện.
- HS chú ý lắng nghe, ghi nhận và thực hiện.
- HS ghi nhận khắc sâu.
- HS chép đề bài, suy nghĩ cách giải
- HS lên bảng trình bày lời giải
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS chú ý lắng nghe, ghi nhận và thực hiện.
- HS nhận xét đúng sai, hướng sữa.
- HS ghi nhận và khắc sâu.
Bài 1: Giải PT sau:
Vậy PT có tập nghiệm là S= 
Bài 2: Giải PT sau:
15(2x + 1)-100- 2( 3x + 2)=8(x-1)
30x + 15 - 100 - 6x - 4 = 8x - 8
24x - 89 = 8x - 8
24x - 8x = - 8 + 89
 16x = 81
Vậy PT có tập nghiệm là S= 
Hoạt động 2: Giải bài tập 3 (13’)
- GV ghi đề bài trên bảng 
- GV hướng dẫn học sinh cách giải 
- GV gọi h/s lên bảng thực hiện.
- GV gợi ý ta thực hiện Qui đồng, khử mẫu đưa về dạng ax + b = 0 và giải.
- GV hướng dẫn từng ý cụ thể theo phương pháp giải từ đó dẫn đến kết quả.
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS chép vào vở và nghiên cứu cách giải.
- HS lắng nghe.
- HS lên bảng trình bày
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS chú ý theo dõi ghi nhận và thực hiện.
- HS nhận xét bài giải đúng sai, hướng sữa,
- HS khắc sâu.
Bài 3: Giải phương trình sau: 
9(2x + 1) -2( 5x + 3) +4( x+1) = 12x + 7
18x + 9 -10x- 6 + 4x +4 = 12x + 7
12x + 7 = 12x+ 7
12x = 7 - 7
0x = 0
 PT vô nghiệm 
4. Củng cố : (2’)
GV củng cố lại phương pháp giải các PT trên
Gọi HS nêu lại phương pháp giải các BT trên
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Xem lại các bài tập đã chữa 
 Giải các BT dạng này ở SGK,SBT. Ôn giải PT tích tiết 3 học.
	 IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV......................................................................................................................................HS.......................................................................................................................................
 Ký duyệt tuần