Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 35 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 35	Ngày soạn: 07/04/2019
Tiết 69
ÔN TẬP HỌC KỲ II (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức:
+ Biết tính toán và định dạng trang tính.
+ Biết sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Biết tạo biểu đồ để minh họa số liệu trong bảng tính.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện được thao tác định dạng, sắp xếp, lọc dữ liệu, tạo biểu đồ.
+ Biết sử dụng các nút lệnh để định dạng trang tính.
- Thái độ: 
+ Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi sáng tạo, hứng thú với môn học.
+ Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn và linh hoạt trong học tập, tích cực tham gia xây dựng bài.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực sử dụng CNTT: Học sinh sử dụng máy tính mở chương trình 
- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk và tự thực hành trên máy
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự thực hành và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hành
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề
II. Chuẩn bị:
¶ Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy.
¶ Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra bài cũ)
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
Ä Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động thực tiễn – Mở đầu (2’)
Mục đích: Giới thiệu nội dung của tiết học.
Nội dung: Giới thiệu nội dung.
GV: Nhằm ôn lại kiến thức kỹ năng làm bài thi. Trong tiết học hôm nay sẽ ôn tập tất cả nội dung các em đã tiếp thu trong các bài 4,6.
HS lắng nghe.
Ä Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành, thí nghiệm. (40’)
Mục đích: cũng cố kiến thức để kiểm tra học kỳ II.
Nội dung: Kiến thức đã học ở bài 4,6.
?Hàm tính tổng của các số trong dãy số là hàm gì.
?Hàm tính giá trị trung bình của các số trong dãy số là hàm gì.
?Hàm tìm giá trị lớn nhất của các số trong dãy số là hàm gì.
?Hàm tìm giá trị nhỏ nhất của các số trong dãy số là hàm gì.
? Để chèn them hàng hay cột trong bảng tính ta thực hiện như thế nào.
? Hàng hay cột được chèn sẽ nằm như thế nào so với hàng hay cột được chọn.
? Để căn dữ liệu trong ô tính ta thực hiện như thế nào.
? Để kẽ đường biên cho trang tính ta thực hiện như thế nào.
? Để tăng giảm chữ số thập phân ta thực hiện như thế nào.
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
1. Một số hàm đơn giản đã học
a) Hàm tính tổng: =Sum()
b) Hàm tính giá trị trung bình: =Average()
c) Hàm tìm giá trị lớn nhất:
=Max()
d) Hàm tìm giá trị nhỏ nhất:
=Min()
2. Định dạng trang tính
a) Chèn them hàng hay cột:
- Nháy chon 1 ô trên hàng hay cột cần chèn.
- Chèn thêm hàng: Vào Insert à Rows.
- Chèn thêm cột: Vào Insert à Columns.
(Hàng được chèn nằm trên hàng được chọn; cột được chèn năm bên trái cột được chọn)
b) Căn dữ liệu trong ô tính:
- Chọn ô cần định dạng.
- Nháy nút lệnh căn (trái, giữa, phải) trên thanh công cụ.
c) Kẽ đường biên:
- Chọn vùng dữ liệu cần kẽ đường biên.
- Nháy vào nút lệnh Borders à All Borders.
d) Tăng, giảm chữ số thập phân:
- Nháy chọn ô dữ liệu.
- Nháy nút lệnh tăng hoặc giảm chữ số thập phân
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2’)
a) Mục tiêu: Chuẩn bị kiến thức và kỹ năng cho kiểm tra học kỳ II.
- Nội dung: HS về nhà học bài và xem lại các kiến thức đã học của bài 8,9.
b) Cách thức tổ chức:
- HS: về học bài và xem bài ở nhà.
- GV: xem lại các kiến thức đã học của bài 8,9.
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- Học bài và xem lại các kiến thức đã học của bài 8,9.
d) Kết luận của giáo viên:
- GV nhận xét giờ học.
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:
Kết hợp trong tiết học. 
V. Rút kinh nghiệm:
..
Tuần 35	Ngày soạn: 07/04/2019
Tiết 70
ÔN TẬP HỌC KỲ II (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức:
+ Biết tính toán và định dạng trang tính.
+ Biết sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Biết tạo biểu đồ để minh họa số liệu trong bảng tính.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện được thao tác định dạng, sắp xếp, lọc dữ liệu, tạo biểu đồ.
+ Biết sử dụng các nút lệnh để định dạng trang tính.
- Thái độ: 
+ Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi sáng tạo, hứng thú với môn học.
+ Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn và linh hoạt trong học tập, tích cực tham gia xây dựng bài.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực sử dụng CNTT: Học sinh sử dụng máy tính mở chương trình 
- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk và tự thực hành trên máy
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự thực hành và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hành
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề
II. Chuẩn bị:
¶ Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy.
¶ Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra bài cũ)
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
Ä Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động thực tiễn – Mở đầu (2’)
Mục đích: Giới thiệu nội dung của tiết học.
Nội dung: Giới thiệu nội dung.
GV: Nhằm ôn lại kiến thức kỹ năng làm bài thi. Trong tiết học hôm nay sẽ ôn tập tất cả nội dung các em đã tiếp thu trong các bài 8,9.
HS lắng nghe.
Ä Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành, thí nghiệm. (40’)
Mục đích: cũng cố kiến thức để kiểm tra học kỳ II.
Nội dung: Kiến thức đã học ở bài 8,9.
? Tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp d÷ liÖu trong trang tÝnh?
? §Ó läc d÷ liÖu trong trang tÝnh ta lµm ntn?
? Sau khi läc ®Ó hiÓn thÞ l¹i d÷ liÖu ta lµm ntn?
? Nªu c¸ch tho¸t khái chÕ ®ä läc?
? Em h·y tr×nh bµy c¸ch vÏ biÓu ®å biÓu diÔn d÷ liÖu trªn trang tÝnh ?
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
3. S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu
a) S¾p xÕp d÷ liÖu
- Chän « trong cét cÇn s¾p xÕp.
- Nh¸y nót lÖnh s¾p xÕp t¨ng (hoÆc gi¶m).
b) Läc d÷ liÖu
- Chän « trong vïng cÇn läc.
- Data -> Filter -> AutoFilter
HiÓn thÞ l¹i d÷ liÖu
- Data -> Filter -> Show All
Tho¸t khái chÕ ®é läc
- Data -> Filter -> AutoFilter.
4. Tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å
- Chän « trong vïng d÷ liÖu
- Nh¸y nót Chart Wizard.
- Nh¸y Next liªn tiÕp.
- Nh¸y Finish khi Next mê ®i.
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2’)
a) Mục tiêu: Chuẩn bị nội dung Ôn tập học kỳ II.
- Nội dung: học kỹ nội dung đã ôn tập.
b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe.
- GV: học kỹ nội dung đã ôn chuẩn bị kiểm tra học kỳ II.
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- học kỹ nội dung đã ôn tập.
d) Kết luận của giáo viên:
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:
Nhận xét giờ học.
V. Rút kinh nghiệm:
	Trình ký