Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 27 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Kim Hon

Ngày soạn: 20/02/2018
Tuần: 27
Tiết: 51
Bài thực hành 8.
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
Mục tiêu:
Kiến thức
- Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính. . 
Kĩ năng
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính. 
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cô thể. 
 	- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính. 
Thái độ
Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
Chuẩn bị:
Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
Các bước lên lớp:
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
Kiểm tra bài cũ: (10’)
? Để sắp xếp danh sách dữ liệu em có thể sử dụng nút lệnh nào và có mấy cách để thực hiện sắp xếp mà em đã được học?
? Nêu các thực hiện sắp xếp bằng hộp thoại Sort?
Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu (15’)
Bài tập 1: 
Thầy: yêu cầu hs mở bảng tính Bảng điểm lớp em ở bài thực hành 6.
? Sắp xếp điểm trung bình của các theo thứ tự giảm dần, nếu có điểm trung bình bằng nhau thì căn cứ vào điểm Toán, nếu điểm toán củng bằng nhau thì căn cứ vào điểm Ngữ văn?
Gv: làm mẫu
? Lọc ra những bạn có điểm Tin Học là 10?
Gv: làm mẫu
? Lọc ra 3 bạn có điểm trung bình cao nhất và 2 bạn có điểm trung bình thấp nhất?
Gv: làm mẫu
Hs: Thực hiện.
Hs: quan sát và thực hiện tậi máy mình.
- Chọn ô C6.
- Data/sort XHHT Sort
 + Sort by: Điểm trung bình
 + Then By: Toán
 + Then By: Ngữ văn
 + Hearder row
 + Descending.
 + Ok
Hs: quan sát và thực hiện tậi máy mình.
- Nháy chuột chọn ô C5
- Data/Filter/AutoFilter xuất hiện mũi tên ở hàng tiêu đề cột.
- Nháy chuột chọn tiêu đề cột Tin Học xuất hiện menu chọn 10
Hs: quan sát và thực hiện.
 Nháy chuột vào mũi tên trên hành tiêu đề cột Điểm trung bình xuất hiện mune dọc chọn Top 10 xuất hiện hộpp thoại Top 10 Auto Filter chọn Top, 3 (hoặc Bottom, 2), OK
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu (15’)
Bài tập 2:
? Mở bảng tính Cac nuoc DNA đã được lưu ở bài thực hành 6?
? Hãy sắp xếp các nước theo:
+ Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
+ Dân số tăng dần hay giảm dần.
+ Mật độ tăng dần hay giảm dần
+ Tỉ lệ dân số tăng dần hay giảm dần
? Sử dụng công cụ để lọc:
+ Lọc ra các nước có diện tích là năm diện tích lớn nhất.
+ Lọc ra các nước có dân số là 3 số dân ít nhất.
+ Lọc ra các nước có mật độ dân số thuộc 3 mật độ dân số cao nhất. 
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện
Củng cố (3’)
Hệ thống lại toàn bộ kiến thức.
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
- Làm lại bài thực hành bài tập 1, 2, 3 của bài thực hành 8.
- Thực hành nếu có điều kiện
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 20/02/2018
Tuần: 27
Tiết: 52
Bài thực hành 8.
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (TT)
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính. . 
Kĩ năng
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính. 
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cô thể. 
 	- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính. 
Thái độ
Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III. Các bước lên lớp:
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
Kiểm tra bài cũ: không
Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu thêm về lọc và sắp xếp dữ liệu (20’)
Gv: yêu cầu học sinh mở trang tính của bài tập 2?
? Chọn ô A17, thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu kết quả như thế nào?
? Chọn ô B 20, thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu kết quả như thế nào?
? Từ 2 thao tác trên em có thể rút ra kết luận gì?
Gv: nhận xét.
Hs: thực hiện mở
Hs: Kết quả là vẫn thực hiện được sắp xếp và lọc dữ liệu
Hs: Máy thông báo lỗi và không thực hiện được sắp xếp và lọc dữ liệu.
Hs: Nếu nháy vào một ô bất kì ngoài danh sách dữ liệu, những lại là sát với ô dữ liệu thì việc thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu vẫn thành công, những nếu cách xa vùng dữ liệu một ô thi máy sẽ thong bao lỗi và thao tác thực hiện không thực hiện được.
Hoạt động 2: Chèn thêm 1 hàng trống vào bảng của bài tập 2 (20’)
? Chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa 2 nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma?
? Nháy chuột chọn C3 và thực hiện sao chép và lọc dữ liệu, cho biết kết quả của thao tác?
Gv: nhận xét
Hs: - Chọn B7, Insert/Row.
Hs: Thực hiện và nhận xét
Nếu chèn thêm một hàng trống giữa 2 nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma, khi đó trang tính được coi như là có 2 bảng dữ liệu khác nhau. Do vậy, thao tác chọn ô C3 rồi thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu ngầm định chỉ thực hiện với bảng dữ liệu phía trên gồm các nước từ Bru-nây đến Ma-la-xi-a
Củng cố (3’)
Hệ thống lại toàn bộ kiến thức.
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
- Thực hành nếu có điều kiện.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày ..tháng ..năm 2018
Duyệt tuần 27
Mai Văn Quới