Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 23 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần :23	Ngày soạn: 	14/01/2018
Tiết : 45	
Bài thực hành 9
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ (T1)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Ôn lại cách nhập các công thức và hàm vào ô tính.
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
2. Kỹ Năng: thực hiện thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán trong ô tính.
3. Thái độ: thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
¶ Thầy: Giáo án, phòng máy, bài thực hành
¶ Trò: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài thực hành. 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ (kết hợp trong tiết thực hành)
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Bài tập 1 (18’)
GV: Yêu cầu HS mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính nh hình 113.
GV: Tính cột Tổng cộng ta làm như thế nào? 
GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:D9.
GV: Để có được dữ liệu như hình 114 ta làm như thế nào?
GV: Yêu cầu HS xoá cột Nam trong bảng dữ liệu ?
GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:C9 ?
HS: Mở máy tính, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính.
HS: Sử dụng hàm
=SUM(B5,C5)
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
HS: Trả lời.
HS: Thực hiện thao tác xoá cột.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
1. Bài tập 1
a) Nhập dữ liệu
=SUM(B5,C5)
b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:D9
c) Thực hiện các thao tác để có trang tính nh hình 114
d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:C9
Hoạt động 2: Bài tập 2 (19’)
GV: Yêu cầu HS tạo mới biểu đồ đờng gấp khúc với khối dữ liệu A4:C9?
GV: Yêu cầu HS đổi biểu đồ mục d của BT1 thành biểu đồ đờng gấp khúc ?
GV: Yêu cầu HS so sánh kết quả nhận đợc ở mục a.
GV: Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm như thế nào?
GV: Yêu cầu HS thay đổi dạng biểu đồ như hình 116.
HS: Tạo mới biểu đồ đờng gấp khúc.
HS: Đổi biểu đồ mục d bài tập 1 thành biểu đồ đường gấp khúc.
HS: Quan sát so sánh và nhận xét.
HS: Trả lời.
2. Bài tập 2
a) Tạo biểu đồ đờng gấp khúc với dữ liệu khối A 4:C9
b) Thay đổi dạng biểu đồ đường gấp khúc
c) Thay đổi dạng biểu đồ hình tròn
4. Củng cố (5’)
	- Hệ thống lại tiết thực hành
	- Uốn nắn những sai sót mà học sinh thường mắc phải trong thực hành
5. Hướng dẫn h/s tự học làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhà (2’)
 Hướng dẫn HS về ôn bài. Xem tiếp các bài tập 2b, c và bài tập 3 của “Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa”
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần :23	Ngày soạn: 	24/01/2017
Tiết : 46	
Bài thực hành 9
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ (T2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Tiếp tục ôn lại cách nhập các công thức và hàm vào ô tính.
- Tiếp tục thực hiện đươc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
2. Kỹ Năng: Thực hiện thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán trong ô tính.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Thầy: Giáo án, phòng máy, bài thực hành
2. Trò: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài thực hành. 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (kết hợp trong tiết thực hành)
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Bµi tËp 2(tt) (17’)
GV: Để xoá cột ta làm như thế nào?
GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117.
GV: Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9.
GV: Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và biểu đồ cột.
GV: Để lưu bảng tính ta làm như thế nào?
HS: Trả lời.
HS:Thực hiện theo yêu cầu.
HS: Trả lời.
HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên.
HS: Thực hiện thao tác đổi biểu đồ.
HS : Thực hành lưu bảng tính
2. Bài tập 2
d) Xoá cột
e) Tạo biểu đồ hình tròn
g) Lưu bảng tính
 Hoạt động 2: Bài tập 3 (20’)
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “Bảng điểm lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7.
GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo từng môn.
GV: Yêu cầu HS tạo biểu đồ cột để minh hoạ ĐTB của các môn học.
GV: Để sao chép biểu đồ trên trang tính vào Word ta làm ntn?
GV:Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép sang Word.
HS: Làm theo yêu cầu.
HS: Làm theo yêu cầu
HS: Làm theo yêu cầu
HS: Trả lời.
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
3. Bài tập 3
a) Tính ĐTB theo từng môn học của cả lớp vào hàng dới cùng của danh sách dữ liệu
b) Tạo biểu đồ hình cột
c) Sao chép biểu đồ đợc tạo trên trang tính vào văn bản Word
Củng cố (5’)
- Hệ thống lại toàn bộ tiết thực hành
- Uốn nắn những lỗi sai, học sinh thường mắc phải
5. Hướng dẫn h/s tự học làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhà (2’)
 Hướng dẫn hs về nhà ôn bài, xem trước nội dung của “Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp”
IV. RÚT KINH NGHIỆM
 Trình ký