Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 1 	 Ngày soạn :09/08/2017
Tiết:1 
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(T1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết nhu cầu sử dụng của chương trình bảng tính trong đời sống và trong học tập.
2. Kỹ năng:- Biết khái quát về chương trình bảng tính.
3. Thái độ: - Nghiêm túc, có ý thức.
II. CHUẨN BỊ:
	- Thầy: Giáo án, SGK, máy tính.
	- Trò: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (1’):	
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1(10’) : Giới thiệu chương trình học
GV : giới thiệu nội dung chương trình tin học lớp7
Gồm hai phần :
Phần 1 : Bảng tính điện tử, có 9 bài
Phần 2 : Phần mềm học tập
Học sinh lắng nghe
Hoạt động 2(25’) : Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng
GV: Em nào có thể cho một ví dụ về việc trình bày văn bản bằng bảng ?
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và tổng kết lại. 
GV: Đưa ví dụ về bảng điểm của lớp 7A như hình 1
GV: Vậy ngoài việc trình bày thông tin trực quan, cô đọng, dễ so sánh, chúng ta còn có nhu cầu sử dụng bảng để thực hiện các công việc xử lý thông tin như tính toán, tổng hợp, thống kê số liệu.
GV: Đưa ra ví dụ về nhiệt độ trung bình trong các tháng.
GV: Em nào có thể cho biết tháng nào có nhiệt độ trung bình cao nhất, tháng nào có nhiệt độ trung bình thấp nhất?
GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh và tổng kết lại
GV: Nếu thay số liệu dưới dạng biểu đồ thì kết quả thế nào?
GV: Vậy từ các số liệu trong các bảng, đôi khi người ta còn có nhu cầu vẽ các biểu đồ để minh họa trực quan cho các số liệu ấy để dễ so sánh, dự đoán và phân tích.
Vậy em nào có thể tổng kết lại những công dụng của việc trình bày dữ liệu dạng bảng.
GV : Vậy chương trình bảng tính là gì ?
Danh bạ điện thoại, địa chỉ, BC kết quả học tập cá nhân
- HS quan sát 
- HS: Tháng 6 có nhiệt độ trung bình cao nhất, tháng 12 có nhiệt độ trung bình thấp nhất.
- HS: Sử dụng biểu đồ sẽ cho kết quả trực quan hơn.
HS: - Cô đọng, dễ hiểu, dễ so sánh
 - Thực hiện các nhu cầu tính toán( tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất)
 - Có thể tạo biểu đồ từ các số liệu trên bảng để đánh giá một cách trực quan, nhanh chóng.
- HS trả lời câu hỏi
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
- Bảng tính là tập hợp các ô tạo ra do sự giao nhau của cột và hàng. 
- Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: 
	+ Cô đọng, dễ hiểu, dễ so sánh
	+ Thực hiện các nhu cầu tính toán( tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất)
	+ Có thể tạo biểu đồ từ các số liệu trên bảng để đánh giá một cách trực quan, nhanh chóng.
Vậy: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
4. củng cố: (5’)
Nhắc lại nội dung học trong tiết
5. Hướng dẫn tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(4 phút)
 	 - Học bài
 - Xem tiếp phần còn lại 
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 1	Ngày soạn: 09/08/2017
Tiết 2
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được một số thành phần cơ bản trên màn hình chương trình bảng tính.
2. Kỹ năng: biết được những thanh công cụ đặc trưng trong chương trình Excel
3. Thái độ: Nhận thức được việc sử dụng chương trình bảng tính để lưu giữ dữ liệu và tính toán sẽ có nhiều ưu điểm hơn so với việc lưu giữ dữ liệu trên giấy.
III. CHUẨN BỊ:
	- Thầy: Giáo án, SGK, máy tính.
	- Trò: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới.
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (1’):	.
2. Kiểm tra bài cũ (5’): Chương trình bảng tính là gì?
3. Nội dung bài mới:
 Đặt vấn đề: Các em biết chương trình bảng tính là gì rồi. Tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu các thành phần trên 1 chương trình bảng tính và cách nhập dữ liệu vào trang tính. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1(12’): Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
GV: Microsoft Excel là chương trình bảng tính được sử dụng phổ biến hiện nay. Trong môn học này các em sẽ làm quen với các kiến thức và kỹ năng cơ bản để làm việc với chương trình bảng tính thông qua Microsoft Excel.
GV: Tương tự như chương trình soạn thảo Word, chương trình bảng tính cũng có các thành phần tương tự. Nhưng vì chương trình bảng tính chủ yếu dùng để xử lý dữ liệu nên nó có những đặc trưng riêng.
HS: Tập trung, nghe giảng, ghi chép.
HS: Nghe giảng
2. Màn hình làm việc của Excel
a. Màn hình làm việc 
Màn hình làm việc của chương trình bảng tính thường có các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và cửa sổ làm việc chính. Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán luôn được trình bày dưới dạng bảng trong của sổ làm việc 
Hoạt động 2: (10’) Thanh công thức 
GV giới thiệu về thanh công thức
HS lắng nghe
b. Thanh công thức: là thanh công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính. Thanh công thức được sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính
Hoạt động 3(5’): Bảng chọn Data( dữ liệu)
GV giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn
HS lắng nghe và ghi chép lại
c. Bảng chọn Data( dữ liệu)
Trên thanh bảng chọn Data gồm các lệnh dùng để xử lí dữ liệu 
Hoạt động 4(5’): Khái niệm trang tính
Vậy trang tính là gì? 
HS nêu khái niệm 
Khái niệm trang tính
Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính (gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu. 
4. củng cố: (5’)
Màn hình Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?
Hãy nêu khái niệm trang tính ?
5. Hướng dẫn tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(2’)
 - Học bài
 - Xem tiếp phần còn lại 	
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	Trình ký