Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Bài 28: Ôn tập - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
* Kiến thức:
- Hệ thống những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỷ X. Những thành tựu văn hoá tiêu biểu
- Những cuộc khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc.
* Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hoá những kiến thức cơ bản, đánh giá các nhân vật lịch sử
* Thái độ:
Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc. Yêu mến và biết ơn các vị anh hùng dân tộc.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS:
- Năng lực tự học, đọc hiểu: Học sinh đọc, hiểu được nội dung bài học:
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Thông qua các câu hỏi về nội dung kiến thức HS biết được những cuộc khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc .
- Năng lực hợp tác nhóm: HS biết cách trao đổi, thảo luận nhóm.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Bài 28: Ôn tập - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 8/4/2019 Tiết thứ 35 Tuần 35 Bài 28: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: * Kiến thức: - Hệ thống những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỷ X. Những thành tựu văn hoá tiêu biểu - Những cuộc khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc. * Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng hệ thống hoá những kiến thức cơ bản, đánh giá các nhân vật lịch sử * Thái độ: Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc. Yêu mến và biết ơn các vị anh hùng dân tộc. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS: - Năng lực tự học, đọc hiểu: Học sinh đọc, hiểu được nội dung bài học: - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Thông qua các câu hỏi về nội dung kiến thức HS biết được những cuộc khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc . - Năng lực hợp tác nhóm: HS biết cách trao đổi, thảo luận nhóm. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK + giáo án - HS: SGK + bài soạn III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: (38p) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức HĐ1:Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: (2 P) a. Mục đích của hoạt động: Nhằm giới thiệu cho HS biết được nội dung của tiết học. b. Cách tổ chức hoạt động: Giới thiệu nội dung của tiết học hôm nay: Chúng ta đã học xong phần lịch sử dân tộc từ nguồn gốc đến thế kỷ X, thời kỳ mở đầu rất xa xưa nhưng rất quan trọng đối với con người Việt Nam. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta nắm được các sự kiện lớn đáng ghi nhớ của lịch sử nước ta từ khi dựng nước đến năm 938. Nghe, ghi nhận HĐ2:Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức Kiến thức 1: (7P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được thời nguyên thuỷ đến TK X b. Cách thức hoạt động: ? Lịch sử thời kỳ này đã trải qua những giai đoạn lớn nào? 3 giai đoạn: - Giai đoạn nguyên thủy. - Giai đoạn dựng nước Văn Lang – Âu Lạc (TK VII – II TCN). - Giai đoạn Bắc thuộc và chống Bắc thuộc (hơn 1000 năm) 1. Thời nguyên thuỷ đến TK X: 3 giai đoạn: - Giai đoạn nguyên thủy. - Giai đoạn dựng nước Văn Lang – Âu Lạc (TK VII – II TCN). - Giai đoạn Bắc thuộc và chống Bắc thuộc (hơn 1000 năm) Kiến thức 2: (7P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được thời dựng nước b. Cách thức hoạt động: ? Diễn ra vào thời gian nào, tên nước là gì? Vị vua đầu tiên là ai? - Diễn ra từ thế kỷ VII TCN - Tên nước đầu tiên: Văn Lang - Vị vua đầu tiên: Hùng Vương 2. Thời dựng nước: - Diễn ra từ thế kỷ VII TCN - Tên nước đầu tiên: Văn Lang - Vị vua đầu tiên: Hùng Vương Kiến thức 3: (10P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được những cuộc khởi nghĩa lớn trong thời kỳ Bắc thuộc, ý nghĩa lịch sử của các cuộc khởi nghĩa đó b. Cách thức hoạt động: ? Những cuộc khởi nghĩa lớn trong thời kỳ Bắc thuộc? ý nghĩa lịch sử của các cuộc khởi nghĩa đó? - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40). - Khởi nghĩa Bà Triệu (248). - Khởi nghĩa Lý Bí (542). - Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722). - Khởi nghĩa Phùng Hưng (776 - 791). - Khúc Thừa Dụ khởi nghĩa giành quyền tự chủ (905). * Ý nghĩa: Thể hiện tinh thần đấu tranh bất khuất, ý chí đấu tranh giành độc lập cho Tổ quốc. 3. Những cuộc khởi nghĩa lớn thời kỳ Bắc thuộc và chống Bắc thuộc: - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40). - Khởi nghĩa Bà Triệu (248). - Khởi nghĩa Lý Bí (542). - Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722). - Khởi nghĩa Phùng Hưng (776 - 791). - Khúc Thừa Dụ khởi nghĩa giành quyền tự chủ (905). * Ý nghĩa: Thể hiện tinh thần đấu tranh bất khuất, ý chí đấu tranh giành độc lập cho Tổ quốc. Kiến thức 4: (7P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn của nhân dân ta b. Cách thức hoạt động: ? Sự kiện lịch sử nào khẳng định thắng lợi hoàn toàn của nhân dân ta? - Chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền (938) đè bẹp ý đồ xâm lược của kể thù, chấm dứt hoàn toàn ách đô hộ hơn 1000 năm của các triều đại phong kiến phương Bắc 4. Sự kiện lịch sử khẳng định thắng lợi hoàn toàn của dân tộc ta trong sự nghiệp giành độc lập: - Chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền (938) đè bẹp ý đồ xâm lược của kể thù, chấm dứt hoàn toàn ách đô hộ hơn 1000 năm của các triều đại phong kiến phương Bắc Kiến thức 5: (7P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được những vị anh hùng đã giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc. b. Cách thức hoạt động: ? Hãy kể tên những vị anh hùng đã giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc. - Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ, Ngô Quyền. 5. Những vị anh hùng đã giương cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ, Ngô Quyền. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm (2P) a. Mục đích hoạt động: Nắm được thời gian diễn ra cuộc khởi nghĩa Bà Triệu b. Cách thức hoạt động: Khởi nghĩa Bà Triệu diễn ra năm nào? 247 248 249 250 Chon câu B Khởi nghĩa Bà Triệu diễn ra năm nào? B. 248 Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (2P) a. Mục đích hoạt động: Miêu tả được những công trình nghệ thuật nổi tiếng thời Cổ đại b. Cách thức hoạt động: ? Hãy miêu tả những công trình nghệ thuật nổi tiếng thời Cổ đại? - Trống đồng Đông Sơn - Thành Cổ Loa Công trình nghệ thuật: - Trống đồng Đông Sơn - Thành Cổ Loa 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (3P) a. Mục đích của hoạt động: Nhằm giúp HS học tốt hơn ở tiết sau. b. Cách tổ chức hoạt động: - GV: Nhắc nhở HS về nhà học bài và chuẩn bị bài. - HS: Nghe c. Sản phẩm của học sinh: Học bài. d. Kết luận của giáo viên: Học bài IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (3P) - GV hệ thống hoá những kiến thức cơ bản. - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học. V. Rút kinh nghiệm: Kí duyệt: 16/4/2019
File đính kèm:
giao_an_lich_su_lop_6_bai_28_on_tap_nam_hoc_2018_2019_truong.doc