Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Chủ điểm Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 01/10/2017.
Tiết: 3
Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
 Hoạt động 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "GIỮA CÁC TỔ. CÁ NHÂN"
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh: 
- Hiểu được được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó.
- Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó.
- Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"
b. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
	- Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:
	+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà.
	+ Giữ kỉ luật trong giờ học.
	+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.
	- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời.
b. Về tổ chức:
- Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn.
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành hoạt động:
a) Mở dầu:(10’)
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt".
- Công bố chương trình làm việc.
b) Thảo luận:(30’)
	Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
	- Thế nào là một tiết học tốt?
	- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
	- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
	Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học.
c) Đăng kí thi đua
- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi.
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện.
- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận.
5. Kết thúc hoạt động: (5’)
	- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ.
	- Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua.
----------˜˜&™™----------
Ngày soạn: 01/10/2017.
Tiết: 4
 TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP 
1. Yêu cầu giáo dục: 
 - Giúp học sinh: 
 + Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
 + Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên.
 + Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
 a. Nội dung: 
 - Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện.
 - Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
 - Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
 b. Hình thức hoạt động: 
 - Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ.
3. chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động 
- Bản đăng kí thi đua của cá nhân.
- Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ
* Một số câu hỏi thảo luận
Câu 1: ? Vì sao phải đổi phương pháp học tập?
 Đ/ án: - Phát huy tính tích cực của HS
	- HS tự học chuyển từ thụ động sang chủ động
 Câu 2: ?Qua quá trình học tập, em hãy nêu những khó khăn trong quá trình học tập?
 Đ/ án:
 - Khó khăn: + Một số em tiếp thu bài không kịp
	 + Không soạn bài cũ ở nhà
 - Thuận lợi: + HS tiếp thu bài nhanh
	 + Tích cực hoạt đông nhóm
- Chuẩn bị: Bảng phụ, bút ghi lên bảng phụ để HS trình bày
* Văn nghệ: - Cho HS một vài tiết mục vă nghệ
	 - Các tổ hát văn nghệ
	 - Một số bạn tham gia văn nghệ
	 - Cả lớp hát tập thể
b. Về tổ chức 
GVCN: + Nêu mục đích kế hoạch hoạt động cho cả lớp
	 + Đề nghị với các giáo viên bộ môn giới thiệu hoặc cử các HS có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp
Học sinh: + Lớp trưởng tổng hợp các cán bộ cốt cán trong lớp để bàn bạc phân công các công việc phải chuẩn bị.
 + Thống nhất chương trình hoạt động theo qui trình thảo luận theo tổ.
 - Phân công người điều khiển hoạt động. GVCN giao cho người điều khiển đáp án câu hỏi.
 - Mời GVCN làm cố vấn cho hoạt động của lớp .
 - Cử người điều khiển chương trình văn nghệ.
 - Cử một thư kí ghi biên bản thảo luận.
 - Cử một thư kí viết bảng.
 - Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị từ 1→2 tiết mục văn nghệ và đăng kí cho cán bộ văn nghệ.
IV- Tiến hành hoạt động:
 1. Mở đầu. ( 5’)
 - Người điều khiển.
+ Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động giới thiệu giới thiệu. Người cố vấn cho hoạt động.
 2. Hoạt động 1: ( 10’)Thảo luận theo tổ.
 - Mỗi tổ phát một tờ giấy.
 - Câu hỏi thảo luận được ghi lên bảng.
 - Người điều khiển yêu cầu các tổ thảo luận câu hỏi 1 và câu hỏi 2.
 - Tổ trưởng điều khiển thảo luận tổ, mỗi tổ cử một thư kí để ghi kết quả thảo luận vào giấy.
3. Hoạt động 2: ( 10’)Thảo luận chung cả lớp 
 - Kết quả thảo luận của các tổ được viết vào giấy khổ to và dán lên bảng.
 - Mỗi tổ lần lượt cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
 - Các ý kiến bổ sung được thư kí ghi nhanh lên bảng
 - Người điều khiển tóm tắt lại kết quả thảo luận của tổ, nếu có những ý kiến chưa thống nhất, ngườđi điều khiển đề nghị cố vấn giúp đỡ
 - Người điều khiển nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận chung
 - Kết quả thảo luận cũng được ghi tóm tắt lên bảng và được tổng hợp lại
4. Hoạt động 3: ( 10’) Chương trình văn nghệ
Ngừơi dẫn chương trình vă nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục vă nghệ cưa lớp mà cá nhân và tổ đã đăng kí 
5. Hoạt động 4: ( 5’)Kết thúc
- GVCN phát biểu ý kiến
- Người điều khiển nhận xét kết quả thảo luận và tổng kết
V. Đánh giá kết quả hoạt động: ( 5’)
1.Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
2. Em hãy nêu thuận lợi khó khăn trong quá trình học tập? 
 * Học sinh tự đánh giá:
 - Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào?
 Tốt Khá Trung bình yếu
 - Tổ học sinh đánh giá:
 Tốt Khá Trung bình yếu
 - GVCN đánh giá
Tốt Khá Trung bình yếu
 Châu Thới, 01/10/1017.
Trìnhkí,
.
.
..
..