Giáo án Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 5: Pháp luật và kỉ luật - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 3/09/2018
Tiết 5 
Tuần 5 
 Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Học sinh hiểu bản chất của pháp luật và kỷ luật .
 - Mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật.
 - Nêu ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật.
 - THGDQP-AN: VD để chứng minh nếu kỉ luật nghiêm thì pháp luật được giữ vững.
 2. Kỹ năng :
 - Biết thực hiện đúng những quy định của pháp luật và kỷ luật ở mọi lúc mọi nơi.
 - Nhắc nhở mọi người xung quanh thực hiện những quy định của pháp luật và kỷ luật.
 3. Thái độ:
 - Tôn trọng pháp luật và kỉ luật.
- Đồng tình, ủng hộ những hàn vi tuân thủ đúng pháp luật và kỉ luật; phê phán những hành vi không tuân thủ đúng pháp luật và kỉ luật. 
II. Chuẩn bị:
 Thầy: sgk và TLTK.
 Trò: sgk và bài soạn
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp.(1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5p) Thế nào là giữ chữ tín? Lấy ví dụ 
 3. Nội dung bài mới: (33p)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động: 1 Đặt vấn đề
Gv cho hs đọc truyện.
? Em hãy cho biết đi đường như thế nào là đúng pháp luật ?
? Những quy định này những ai phải tuân theo ? ( Tất cả mọi người).
? Ai đặt ra (Nhà nước).
 ’là pháp luật .
? Tìm những hành vi sai trái của Vũ Xuân Trường và đồng bọn.
?Với những hành động này đã dẫn đến hậu quả như thế nào?
? Em có nhận xét gì về những hành vi sai trái này?
? Vì sao em biết hành vi này là vi phạm pháp luật .
? Vậy pháp luật là gì?
Hs đọc 
Đi về bên phải.
Tránh về bên phải.
Vượt về bên trái.
Đi đúng chiều, đúng lối đi
Hs suy nghĩ
Hs trả lời
Đó là con người 
Hs trả lời 
I. Đặt vấn đề
- Buôn bán vận chuyển thuốc phiện Ma túy.
- Dùng đồng tiền bất chính để mua chuộc cán bộ.
’Làm suy thoái đạo đức cán bộ, gieo rắc cái chết trắng cho con người.
’Đó là những hành vi vi phạm pháp luật .
’Vì điều 3 khoản 1 luật phòng chống Ma túy ghi (...).
’Do nhà nước đặt ra
’Tất cả mọi người tuân theo.
’Tính bắt buộc chung.
Hoạt động 2: Nội dung bài học:
? Theo luật nghĩa vụ quân sự Nam 18 tuổi không mắc một số bệnh như mù, thần kinh  Thì phải tham gia nghĩa vụ quân sự.
? Nếu 1 người nào đó không tham gia thì Nhà Nước sẽ làm gì ?
? ở trường em có nội quy quy định không?
? Nhà trường ban hành nội quy đó nhằm mục đích gì?
Đó là kỷ luật.
? Vậy kỷ luật là gì ?
? Giữa pháp luật và kỷ luật có gì giống và khác nhau.
? Những quy dịnh của trường em có được trái với pháp luật không? 
Những quy định đó phải tuân theo điều kiện nào.
H: PL & KL có mqh ntn?
- THGDQP-AN: VD để chứng minh nếu kỉ luật nghiêm thì pháp luật được giữ vững.
(Gv đưa thêm 1 số tình huống khác nữa.)
? Việc thực hiện đúng quy định của pháp luật và kỷ luật có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người.
? Là học sinh em phải rèn luyện pháp luật và kỷ luật như thế nào?
Hs trả lời
Đó là những quy tắc do nhà nước ban hành 
Hs suy nghĩ
Nhà trường ban hành ra nhằm mục đích là cả tập thể đều tuân theo.
Hs trả lời:
Khác:
PL: là những quy định trong phạm vi rộng trong cả nước, nếu vi phạm sẽ xử phạt.
KL: là những quy định trong phạm vi hẹp.
Giống: đều có tính bắt buộc.
Hs trả lời
Những quy định của tập thể phải tuân theo quy định của PL không được trái với pháp luật .
- Hs trả lời
Tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo một định hướng chung.
Hs suy nghĩ
HS bộc lộ
- HS không được điều khiển xe gắng máy đến trường khi chưa đủ tuổi.
HS nghe.
HS trả lời nhanh.
II. Nội dung bài học:
1. Pháp luật: Là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành và đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục và cưỡng chế.
2. Kỷ luật:
Là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặc chẽ của mọi người.
3. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật:
Kỉ luật của tập thể phải phù hợp với pháp luật của Nhà nước, không được trái pháp luật.
4. Ý nghĩa của việc rèn luyện tính PL và KL:
- Xác định được trách nhiệm cá nhân
- Bảo vệ được quyền lợi của mọi người
- Tạo điều kiện cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo một định hướng chung.
Hoạt động 3: Bài tập.
Gv hướng dẫn hs làm bài tập 
Hs làm bài tập
Giải thích bài 1
Hs làm bài 2
2 em lên giải thích 
Vì đó là không phải nhà nước ban hành ra.
Còn bài 3,4 về nhà làm.
III. Bài tập.
Bài tập1: Pháp luật cần cho tất cả mọi người kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỷ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhắt trong hoạt động tạo ra hiệu quả chất lượng của hoạt động xã hội.
Bài tập 2: Nội quy của nhà trường của cơ quan không coi là pháp luật.
4. Củng cố: (3p)
 - Gv khái quát lại nội dung bài học
 - Pháp luật và kỉ luật khác và giống nhau như thế nào? Ý nghĩa...?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3p)
 - Về nhà học thuộc bài và làm bài tập còn lại.
 - Xem và soạn bài 6 “ Xây dựng tình bạn trong sáng....”
IV. Rút kinh nghiêm.
Thầy:..
Trò:............................................................................................................................ 
 Ký duyệt ngày 06 - 9 - 2018