Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 16 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 16 Ngày soạn: 9/11/2017
Tiết 31
 KIỂM TRA 1 tiết
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được một số khái niệm phân thức đại số, tính chất cơ bản của phân thức, quy đồng mẫu nhiều phân thức, cộng , trừ phân thức đại số.
 2. Kỹ năng: Nhận dạng phân thức A, rút gọn phân thức đại số. Quy đồng mẫu nhiều phân thức.Cộng ,trừ, phân thức.
 3. Thái độ: Làm bài nghiêm túc và yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: Đề bài, đáp án, thang điểm.
 - Trò: Giấy, bút, thước kẻ, nháp.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp:
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 ( không kiểm tra)
 3. Nội dung bài mới:
 a) Ma trận đề.
 b) Đề kiểm tra.
 c) Đáp án- thang điểm.
 4. Củng cố: 
 GV nhận xét tiết kiểm tra. 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhà: 
	 Xem trước nội dung bài 7: Phép nhân các phân thức đại số tiết 32 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GVHS
 THỐNG KÊ ĐIỂM
Lớp
Từ 0 – dưới 5
Từ 5 – dưới 7
Từ 7 – dưới 9
Từ 9 – 10
So sánh với kiểm tra trước ( từ 5 trở lên)
Tăng %
Giảm %
8B
8C
Tuần 16 Ngày soạn: 10/11/2017
Tiết 32
 §7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Hiểu quy tắc và các tính chất của phép nhân phân thức đại số
 2. Kỹ năng: Vận dụng được các tính chất của phép nhân các phân thức đại số; tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
 3. Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. CHUẨN BỊ: 
 Thầy: SGK, giáo án, thước, phấn màu.
 Trò: SGK, dụng cụ học tập, học thuộc các hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích thành thạo đa thức thành nhân tử.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 
1. Ôn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Nêu quy tắc nhân phân số với phân số. Áp dụng tính: 
 GV giới thiệu nhân phân thức đại số.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc (20’).
- GV cho HS nhắc lại phép nhân 2 phân số?
- GV giới thiệu cách nhân hai phân thức thông qua ?1 
- GV cho h/s thực hiện ?1
- GV gọi 1 em lên bảng thực hiện.
- GV gợi ý cho h/s nhân như nhân hai phân số.
- GV hướng dẫn chi tiết cho h/s..ta rút gọn. 
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa 
- GV? muốn nhân hai phân thức ta thực hiện như thế nào? 
- GV hướng dẫn h/s xem ví dụ SGK.
- GV cho h/s làm ?2
- GV cho h/s hoạt động nhóm 2 hoặc 3em.
- GV gọi 1 vài nhóm lên dán bảng nhóm.
- GV gợi ý áp dụng quy tắc để thực hiện 
- GV hướng dẫn ta nhân tử thức với nhau, mẫu thức với nhau; kết quả cuối cùng ta phải rút gọn PT.
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- GV cho h/s làm ?3 
- GV cho h/s hoạt động nhóm.
- GV gọi h/s lên bảng dán bảng nhóm.
- GV gợi ý 1 – x= -(x – 1)
- GV hướng dẫn khi thực hiện phép nhân ta lưu ý 1 – x = - x +1và nhân tử với tử, mẫu với mẫu.
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS nhắc lại 
- HS làm ?1
- HS lên bảng làm bài
- HS làm theo gợi ý của GV.
- HS lắng nghe, ghi nhận làm theo hướng dẫn.
- HS nhận xét đúng sai hướng sữa(nếu có)
- HS ghi nhận, khắc sâu.
- HS trả lời..
- HS xem ví dụ SGK.
- HS nghiên cứu làm bài.
- HS thực hiện nhóm 2’
- HS lên bảng thực hiện.
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS nhận xét đúng sai hướng sữa(nếu có)
- HS ghi nhận khắc sâu.
- HS làm ?3
- HS hoạt động nhóm 3’
- HS lên bảng thực hiện.
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS làm theo hướng dẫn GV
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và khắc sâu.
1. Quy tắc:
?1.
*Quy tắc: Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau.
Ví dụ. (SGK)
?2. Làm tính nhân phân thức:
?3. Thực hiện phép tính
 Hoạt động 2: các tính chất của phép nhân phân thức (12’).
- GV? trong phép nhân phân số có các tính chất nào?
- GV nói phép nhân các phân thức cũng có các tính chất như vậy. 
- GV lưu ý: Nhờ tính chất kết hợp, trong một dãy phép tính nhân nhiều phân thức ta không cần đặt dấu ngoặc.
- GV cho h/s làm ?4
- GV? ta thực hiện phép tính ntn?
- GV gọi 1h/s lên bảng thực hiện, các em còn lại làm bài vào vở nháp.
- GV gợi ý ta rút gọn phân thức thứ 1 với phân thức thứ 2, được KQ nhân với PT thứ 3. 
- GV hướng dẫn chi tiết
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS trả lời (tính chất giao hoán, tính kết hợp, phân phối.) 
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhận. 
- HS lắng nghe
- HS làm ?4
- HS kết hợp phân thức 1 và 3 để rút gọn tử và mẫu 
- HS: ta nên áp dụng tính chất để thực hiện phép tính. 
- HS lên bảng thực hiện. 
- HS làm theo gợi ý của GV.
- HS chú ý lắng nghe ghi nhận và thực hiện.
- HS nhận xét đúng sai hướng sữa(nếu có).
- HS ghi nhận khắc sâu.
*Chú ý: Phép nhân các phân thức có các tính chất: 
a) Giao hoán: ;
 b) Kết hợp: 
c) Phân phối đối với phép cộng:
?4.Tính nhanh:
4. Củng cố: (5’)
Xoáy sâu
+ Làm bài 38/Tr52. Thực hiện phép tính. 
a) = 
 b) 
 + Làm bài 39/Tr 52 ( chú ý về dấu)
 a) = 
 = = 
- GV nhắc h/s khi nhân tử, nhân mẫu lưu ý đóng, mở ngoặc.
 5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Xem kĩ các ví dụ SGk.
 Học quy tắc nhân 2 phân thức. Làm bài 38c, 39b; 40/52
 Xem bài 8. Phép chia các phân thức đại số tiết 33 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV......................................................................................................................................HS.............................................................................................................................. 
 Ký duyệt tuần 16