Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần : 04	 Ngày soạn: 22/8/2018
Tiết 7. 
 Bài 7: Thực hành : ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn xoay.
2- Kĩ năng: Phát huy trí tưởng tượng không gian
3- Thái độ: Giữ vệ sinh và tiết kiệm nguyên liệu để góp phần bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ: 
- Thầy:
 + Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 + Mô hình các vật thể có dạng khối tròn xoay. 
- Trò: Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (01 phút)
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra công tác vệ sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (05 phút)
-HS1: Các khối tròn xoay được tạo ra như thế nào?
-HS2: Các hình chiếu của hình cầu có đặc điểm gì? nếu đặt mặt đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạnh, thì hình chiếu đứng có hình gì?
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung thực hành. (04 phút)
-Đặt vấn đề.
-Nêu mục tiêu bài học.
-Trình bày nội dung thực hiện.
- Nêu trình tự thực hiện.
Lắng nghe.
-Nghiên cứu nội dung.
-Nghiên cứu trình tự thực hiện.
I. Chuẩn bị:
-Thước, êke, compa, bút chì.
- Giấy vẽ.
II. Nội dung: 
-Đọc bản vẽ các khối đa diện
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày báo cáo thực hành: (10 phút)
a. Nhận biết hình chiếu tương ứng của vật thể :
- Cho HS quan sát hình 7.1 và 7.2 SGK/27-28. Dựa vào hình dạng của các hình A, B, C, D và các hình chiếu 1, 2, 3, 4 để xác định các cặp vật thể – hình chiếu tương ứng.
- Các hình chiếu trong hình 7.1 là các hình chiếu gì?
- Tương ứng với mỗi vật thể trên sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng nào?
- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong bảng 7.1 cho trong SGK/28 ?
- Nhận xét.
b. Phân tích hình dạng của vật thể :
- Hãy xem các vật thể trong hình 7.2 được cấu tạo từ những khối hình học nào?
- Vậy hãy đánh dấu x vào ô tương ứng trong bảng 7.2 ? (Chú ý là mỗi vật thể có thể đánh nhiều hơn một dấu x tùy thuộc vào hình dạng của nó)
- Nhận xét.
HS quan sát hình 7.1 và 7.2 SGK/27-28. Dựa vào hình dạng của các hình A, B, C, D và các hình chiếu 1, 2, 3, 4 để xác định các cặp vật thể – hình chiếu tương ứng.
- Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng
- HS lên bảng thực hiện
- Hình trụ, hình nón cụt, hình hộp, hình chỏm cầu.
- HS lên bảng thực hiện
III. Các bước tiến hành.
 Đọc bản vẽ các khối tròn xoay.
-Đọc bản vẽ hình chiếu.
-Hoàn thành bảng 7.1 và 7.2
-Vẽ hình chiếu vật thể.
Vật thể
Bản vẽ
A
B
C
D
1
x
2
x
3
x
4
x
Vật thể
Khối hình học
A
B
C
D
Hình trụ
x
x
Hình nón cụt
x
x
Hình hộp
x
x
x
x
Hình chỏm cầu
x
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành và nhận xét (20 phút)
- GV: hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4 gồm 2 bảng 7.1 vầ 7.2 ở bên phải giấy A4 (phía trên khung tên) và chọn 1 hình bất kỳ trong 4 hình chiếu ở hình 7.1 để vẽ vào giấy làm bài.
- Kiểm tra công tác chuẩn bị.
- Phân công vị trí thực hành.
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm.
- Theo dõi, hướng dẫn.
-Quan sát, theo dõi nhắc nhỡ học sinh giữ gìn vệ sinh môi trường nơi làm việc, ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên liệu nhằm góp phần bảo vệ môi trường.
-Hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá bài thực hành.
-Nhận xét, đánh giá chung.
- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra.
- Về vị trí thực hành.
- Thực hành theo nhóm.
-Tích cực thực hiện.
-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên để góp phần bảo vệ môi trường.
-Tự nhận xét.
-Lắng nghe. 
IV. Nhận xét, đánh giá.
-Chuẩn bị.
-Nội dung.
-Thời gian.
-Thái độ.
4. Củng cố: (02 phút)
- GV y/c hs thu dọn dụng cụ, nhận xét chung giờ thực hành.
- Hướng dẫn học sinh về nhà tiếp tục hoàn thành phần còn lại.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (03 phút)
- Hướng dẫn học sinh về soạn bài 8 (Từ nội dung II) 
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần: 4	 Ngày soạn: 22/8/2018
Tiết 8. Bài 8. KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT-HÌNH CẮT	
I. MỤC TIÊU: 
1- Kiến thức: Hiểu khái niệm về hình cắt.
2- Kĩ năng: Nhận biết về hình cắt trên bản vẽ. 
3- Thái độ: Yêu thích môn vẽ kĩ thuật.
II. CHUẨN BỊ: 
- Thầy: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 - Trò: Soạn bài ở nhà.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (01 phút)
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra công tác vệ sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (04 phút)
	Câu hỏi: Em hày nêu khái niệm về bản vẽ kĩ thuật?
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình cắt . (15 phút)
- Nếu ta chỉ quan sát quả cam ở bên ngoài có cho ta biết được bản chất và cấu tạo bên trong của quả cam không?
- Trong bộ môn sinh học, để nghiên cứu các bộ phận bên trong của hoa, quả, cá, chúng ta thường làm gì?
- Đối với các vật thể phức tạp, có nhiều chi tiết nằm khuất bên trong thì 3 hình chiếu mà ta đã học có thể diễn tả được hết cấu tạo của vật không?
- Để thể hiện được các chi tiết bị khuất bên trong của vật, ta dùng phương pháp cắt.
- GV trình bày phương pháp cắt thông qua vật mẫu. 
- Hình cắt được vẽ như thế nào?
- Tại sao phải dùng hình cắt ?
GV: Giới thiệu kn về hình cắt.
- Quan sát từ bên ngoài không thể cho biết cấu tạo bên trong của quả cam.
- Thường tiến hành giải phẩu để nghiên cứu cấu tạo bên trong.
 - 3 hình chiếu đã học không thể hiện được đầy đủ các chi tiết bị khuất của vật.
- Được vẽ phần vật thể ở phía sau mặt phẳng cắt.
- Dùng hình cắt để biểu diễn các chi tiết bị khuất bên trong vật thể.
II. Khái niệm hình cắt :
Hình cắt là biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt.
Trên bản vẽ kỹ thuật thường dùng hình cắt để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể.
Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch.
Hoạt động 2: Trả lời các câu hỏi (20 p)
Nêu câu hỏi: 
 1. Thế nào là hình cắt? 
Gọi học sinh trả lời câu hỏi và nhận xét 
2. Hình cắt dùng để làm gì? 
HD HS cách trả lời 
gọi HS đứng tại chỗ trả lời 
Nhận xét câu trả lời của HS
Suy nghĩ và trả lời câu hỏi 
Trả lời câu hỏi và nhận xét 
4. Củng cố: (02 phút)
- Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ.
- Nhắc lại nội dung cảu bài.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3 phút)
- Yêu cầu hs về nhà học bài.
- Tìm hiểu bài 9.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
KÝ DUYỆT
Ngày ...... tháng ...... năm 20
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................