Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 2	 Ngày soạn: 10/08/2017
Tiết 03 
Bài 3: Thực hành. HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Biết được giữa hướng chiếu và hình chiếu.
2. Kĩ năng: Nhận biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.
3. Thái độ: Cần giữ vệ sinh và tiết kiệm nguyên liệu để góp phần bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ: 
- Thầy:
 + Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 + Mô hình cái nêm.
- Trò: Dụng cụ vẽ, giấy vẽ.
III. CAC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (02 phút)
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (02 phút)
-HS1: Thế nào là hình chiếu của vật thể?.Có các phép chiếu nào?
-HS2: Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ?
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (03 phút)
- Đặt vấn đề.
- Nêu mục tiêu bài học.
- Nêu nội dung, trình tự thực hiện.
- Lắng nghe, suy nghĩ
Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu - nội dung bài học. (05 phút)
- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/13 để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành.
- Đọc và nắm bắt thông tin.
I. Chuẩn bị:
-Thước, êke, compa, bút chì, giấy vẽ.
II. Nội dung:
-Chỉ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu và các hướng chiếu.
-Vẽ lại các hình chiếu đúng vị trí.
III. Các bước tiến hành.
-Đọc bản vẽ hình chiếu.
-Hoàn thành bảng 3.1.
-Vẽ hình chiếu vật thể.
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi (12 phút)
- Cho HS quan sát hình 3.1a SGK/13. Xác định các hướng chiếu A, B, C ?
- Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng nào?
- Từ hình 3.1a, hãy xác định các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của nó trong hình 3.1b?
- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong bảng 3.1 cho trong SGK/14 ?
- Vậy trên bản vẽ, vị trí của 3 hình chiếu phải được xếp lại như thế nào mới đúng ?
- A : Chiếu từ trước tới.
- B : Chiếu từ trên xuống.
- C : Chiếu từ trái sang.
- Hướng chiếu A à hình chiếu đứng.
- Hướng chiếu B à hình chiếu bằng.
- Hướng chiếu C à hình chiếu cạnh.
- Hình 1 : Hình chiếu bằng.
- Hình 2 : Hình chiếu cạnh.
- Hình 3 : Hình chiếu đứng.
Hướng chiếu
Hình chiếu
A
B
C
1
X
2
X
3
X
- Hình số 1 ở bên dưới hình số 3, hình số 2 ở bên trái hình số 3. 
Hoạt động 4: Thực hành (15 phút)
- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4.
- GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24):
Khung vẽ : hình chữ nhật có csc cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm
Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú:
(1)	Tên bài tập thực hành	(5)	Họ và tên HS
(2)	Tên vật liệu	(6)	Ngày làm bài tập
(3)	Tỉ lệâ bản vẽ	(7)	Chữ ký GV
(4)	Số hiệu bài tập	(8)	Ngày ký của GV
(9)	Tên trường, lớp
- HS có thể xem mẫu bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34.
YC HS dọn vệ sinh lớp học, gd việc bảo vệ môi trường.
- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ để vẽ.
- HS trình bày bài làm của mình vào giấy.
- GV nhận xét giờ thực hành.
- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học.
- GV thu bài làm của HS.
HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học
IV. Nhận xét và đánh giá:
4. Củng cố: (04 phút)
- GV y/c hs thu don dụng cụ.
- Thu bài báo cáo của học sinh về chấm.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới nhà: (02 phút)
- Hướng dẫn học sinh về nhà chuẩn bị sưu tầm các mẫu vật có dạng khối đa diện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 02 Ngày soạn: 10/8/2017 
Tiết: 04
Bài 4 :BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
- HS nhận dạng được các khối đa diện thường gặp : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
- HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều.
2.Kĩ năng: - Đọc bản vẽ các khối đa diện.
3.Thái độ: Yêu thích và có ý thức học tập bộ môn.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ trong SGK.
- Mô hình 3 mặt phẳng chiếu.
- Mô hình các khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều
- Vật mẫu : Bao diêm, bao thuốc lá, bút chì 6 cạnh 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp :1p
2. Kiểm tra bài cũ: 4p
1. Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học.
2. Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật.
3. Nội dung bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
HĐ 1 : Tìm hiểu khối đa diện. (5p)
- Quan sát hình 4.1 và cho biết các khối đó được bao bởi các hình gì ?
- Vậy đặc điểm chung của chúng là gì?
- Hãy cho VD về các hình đa diện mà ta thường gặp trong thực tế.
 - Thế nào là khối đa diện?
- Nhận xét.
- Hình a : gồm các hình chữ nhật.
- Hình b : gồm các hình chữ nhật và hình tam giác.
- Hình c : Gồm hình vuông và các hình tam giác.
- Được bao bởi các hình đa giác.
- Hộp thuốc, bao diêm, kim tự tháp, tháp chuông nhà thờ, bút chì 6 cạnh
- Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng.
1. Khối đa diện : 
Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng.
HĐ 2 : Tìm hiểu hình hộp chữ nhật (10p)
- Quan sát hình 4.2 và cho biết hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì?
- Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì?
- Hãy cho VD về hình hộp chữ nhật mà ta thường gặp?
- GV đưa mô hình hình hộp chữ nhật và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình hộp chữ nhật.
- Khi ta đặt hình hộp chữ nhật có các mặt song song với các mặt phẳng chiếu thì trên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có dạng là hình gì?
- Trên mỗi hình chiếu tương ứng, sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình hộp?
- Được bao bởi 6 hình chữ nhật.
- Các cạnh, các mặt song song và vuông góc với nhau.
- Hộp phấn, hộp bút, bục giảng
- 3 hình chữ nhật.
- HS trả lời và điền vào bảng 4.1
2. Hình hộp chữ nhật :
a. Thế nào là hình hộp chữ nhật?
- Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật.
b. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
Hình H.chiếu H.dạng K.thước
1 Đứng C.nhật a,h
2 Bằng C.nhật a,b
3 Cạnh C.nhật h,b
HĐ 3 : Tìm hiểu hình lăng trụ đều (10p)
- Quan sát hình 4.4 và cho biết hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì?
- Hãy cho VD về hình lăng trụ đều mà ta thường gặp?
- GV đưa mô hình hình lăng trụ đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình lăng trụ đều.
- Khi ta chiếu hình lăng trụ đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có dạng là hình gì?
- Trên mỗi hình chiếu tương ứng, sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình lăng trụ đều?
- Được bao bởi 2 đáy là 2 tam giác bằng nhau, các mặt bên là các hình chữ nhật.
- Bút chì lục giác, đai ốc, trụ đá hình vuông
- 2 hình chữ nhật và 1 hình đa giác đều.
- HS trả lời và điền vào bảng 4.1
3. Hình lăng trụ đều :
a. Thế nào là hình lăng trụ đều ?
- Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau.
b. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
Hình H.chiếu H.dạng K.thước
1 Đứng C.nhật a,h
2 Bằng T. giác a,b
3 Cạnh C.nhật h,b
HĐ 4 : Tìm hiểu hình chóp đều (10p)
- Y/c hs quan sát H4.6 Sgk.
-Hỏi: Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bởi các hình gì?
- ý kiến khác?
- Nhận xét, kết luận.
- Giới thiệu mô hình hình chóp đều.
-Y/c hs hoàn thành nội dung bảng 4.3 Sgk vào giấy.
-Y/c hs trình bày kết quả.
-Y/c hs khác trình bày kết quả.
- Tổng hợp, kết luận chung
- Quan sát, đối chiếu.
- Thực hiện độc lập.
- Trình bày kết quả.
- Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe.
4. Hình chóp đều :
a. Thế nào là hình chóp đều?
- Hình chóp đều được bao quanh bởi đáy là hình đa giác đều, các mặt bên là các tam giác cân.
b.Hình chiếu của hình chóp đều.
Hình H.chiếu H.dạng K.thước
1 Đứng T.giác a,h
2 Bằng Vuông a,a
3 Cạnh T. giác a,h
4. Củng cố: (02 phút)
- Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ.
- Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi sgk.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (03 phút)
- Học thuộc bài và biết xác định hình dạng các hình đa diện đã học.
- Đọc trước bài 5 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ) để làm bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 
KÝ DUYỆT
Ngày ...... tháng ...... năm 20...
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................