Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tiết 24: Mối ghép tháo được - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 16	 Ngày soạn: 11/11/2018
Tiết : 24. 
Bài 26: MỐI GHÉP THÁO ĐƯỢC
I. MỤC TIÊU: 
1-Kiến thức: Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo được thường gặp.
2-Kỹ năng: Nhận dạng được mối ghép tháo được.
3-Thái độ: Có ý thức tự học tập, tìm tòi kiến thức.
II. CHUẨN BỊ: 
- Thầy:
 + Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 + Các mối ghép tháo được.
- Trò: Soạn bài ở nhà.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (01 phút)
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra công tác vệ sinh và khâu chuẩn bị của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (06 phút)
	 Chi tiết máy được lắp ghép với nhau bằng những mối ghép nào?
3. Nội dung bài mới: 	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (2 phút)
- Đặt vấn đề.
- Nêu mục tiêu bài học
- Lắng nghe.
HĐ2: Tìm hiểu mối ghép bằng ren (14’)
- Y/c hs quan sát H26.1 và hãy hoàn thành câu hỏi ở Sgk để tìm hiểu cấu tạo các mối ghép bằng ren.
-Y/c hs trình bày kết quả.
-Lưu ý hs cần trình bày cụ thể cấu tạo từng loại mối ghép gồm những chi tiết nào.
-Nhận xét, rút ra nội dung chính cần nắm về cấu tạo của mối ghép bằng ren.
-Y/c hs nêu đặc điểm và ứng dụng của các mối ghép bằng ren.
-Nhận xét, giải thích.
-Làm việc theo nhóm quan sát, tìm hiểu cấu tạo.
-Trình bày cấu tạo mối ghép bằng ren.
-Các nhóm tiến hành nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe, ghi bài.
-Nêu đặc điểm và ứng dụng như sgk.
-Lắng nghe, ghi bài.
1. Mối ghép bằng ren.
a. Cấu tạo mối ghép
-Mối ghép bulông
-Mối ghép vít cấy.
-Mối ghép đinh vít
Tùy theo mục đích sử dụng ta có thể chọn một trong ba kiểu mối ghép trên.
b. Đặc điểm và ứng dụng
-Có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp.
-Sử dụng rộng rãi trong ngành cơ khí.
HĐ3: Tìm hiểu mối ghép bằng then và chốt (14’)
- Y/c hs quan sát H26.2 
- Mối ghép bằng then và chốt có cấu tạo như thế nào?
-Giới thiệu kĩ cấu tạo của mối ghép.
-Y/c hs nêu đặc điểm và ứng dụng của mối ghép.
-Nhận xét xét và giải thích cho hs hiểu.
-Hỏi: Em hãy so sánh đặc điểm của mối ghép bằng then, chốt với mối ghép bằng ren.
-Nhận xét, giải thích.
- Quan sát H26.2
- Trả lời bằng cách hoàn thành y/c như sgk.
-Lắng nghe, ghi bài.
- Trả lời như sgk.
-Lắng nghe và ghi bài.
-Suy nghĩ, so sánh và trình bày.
-Lắng nghe.
2.Mối ghép bằng then và chốt.
a.Cấu tạo của mối ghép.
-Then được đặt trong rãnh then của 2 chi tiết.
-Chốt được đặt trong lỗ xuyên qua 2 chi tiết.
b. Đặc điểm và ứng dụng.
-Có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp, chịu lực kém.
-Dùng để hãm chuyển động tương đối hoặc truyền lực giữa hai chi tiết.
4. Củng cố: (3 phút)
- Gv nhắc lại những nội dung chính của bài học.
- Hướng dẫn hs làm câu hỏi 12 sgk trang 91.
- Y/c hs đọc phần có thể em chưa biết.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (5 phút)
	+ Học thuộc phần ghi nhớ.
	+ Trả lời các câu hỏi ở Sgk.
	+ Soạn bài, nghiên cứu kĩ bài mới.
	+ Sưu tầm mối ghép động..
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................
KÝ DUYỆT 
Ngày ...... tháng ...... năm .............
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................